【題目】在生態(tài)工程建設中，注重生物多樣性原理的主要意義是( )

A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件

B. 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件

C. 保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變

D. 單純追求農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

【答案】A

【解析】

試題物種多樣性原理指的是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種多樣性復雜程度成正比，能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，為各類生物的生存提供多種機會和條件，A正確。生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性與物種多樣性復雜程度成反比，B錯。注重生物多樣性原理能夠保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度相對穩(wěn)定，不是固定不變，C錯。單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量，會破壞生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性和生態(tài)平衡，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以將森林斑塊彼此連接起來。下列敘述正確的是

A. 農(nóng)田的存在增加了松鼠的活動空間

B. 生態(tài)通道有利于保護該種松鼠基因多樣性

C. 不同森林斑塊中的松鼠屬于不同物種

D. 不同斑塊中松鼠的基因庫相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常的夫婦生了一個患某種病的孩子，已知該病為伴性遺傳病，據(jù)此判斷( )

A. 該病致病基因位于Y染色體上

B. 這個孩子的外祖父不可能是該病的患者

C. 這對夫婦要想再要一個孩子，應建議生男孩

D. 這個孩子的致病基因遺傳自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵，培育出轉基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。以下有關敘述，正確的是

A. 人凝血因子基因只存在于山羊的乳腺細胞中

B. 可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵

C. 在該轉基因羊中，人凝血因子基因在各種體細胞中都能表達

D. 人凝血因子基因開始轉錄時，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用的因素，某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素，設計方案如下表。

組別

實驗條件

30min內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)（片）

溫度

光照強度

NaHCO3濃度

組1

20℃

80W白熾燈

2%

組2

10℃

120W白熾燈

2%

組3

20℃

W白熾燈

2%

組4

30℃

120W白熾燈

2%

組5

20℃

40W白熾燈

2%

組6

20℃

80W白熾燈

1%

組7

-℃

80W白熾燈

0%

（1）為探究溫度對光合作用的影響，應將組3中的白熾燈亮度控制為_________W。為探究CO2濃度對光合作用的影響，應將組7中的溫度控制為__________℃。

（2）依據(jù)真空滲水法實驗的基本原理，本實驗可根據(jù)____________來判斷光合作用的強弱，原因是植物光合作用的____________階段產(chǎn)生的____________會積累在細胞間隙。此階段為光合作用的另一階段提供____________。

（3）為確定葉圓片中光合色素的種類，可先提取色素，然后用____________吸取少量濾液，在濾紙條上進行點樣后再進行層析分離。濾紙條需用預先____________過的定性濾紙剪成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關消毒與滅菌的說法，正確的是 （ ）

① 日常生活中經(jīng)常用到的消毒法是煮沸消毒法

② 對接種室、接種箱或超凈工作臺要使用巴氏消毒法進行消毒

③ 實驗操作者的雙手使用酒精進行滅菌

④ 接種環(huán)、接種針等金屬用具常使用灼燒法進行滅菌

⑤ 培養(yǎng)基常使用高壓蒸汽法進行滅菌

A. ①②③B. ③④⑤

C. ①②③④⑤D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaXBY的小鼠因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是( )

A. 2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

B. 2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

C. 性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

D. 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株有雌株(僅雌花)、雄株(僅雄花)和正常株(雌花、雄花皆有)3種類型，研究人員將親本雜交，取F1中正常株進行自交，結果如表所示，請回答相關問題(若控制該性狀的基因有一對，用A、a表示；若有兩對，用A、a、B、b表示……以此類推)：

親本

F1

F2（取子一代中正常株自交）

父本

母本

實驗一

純合雄株

純合雌株

正常株

雌株∶正常株∶雄株＝81∶269∶82

實驗二

正常株

純合雌株

雌株∶正常株＝35∶34

雌株∶正常株＝38∶113

（1）實驗一中，F(xiàn)1正常株的基因型為________，F(xiàn)2正常株中純合子的比例為________，該性狀的遺傳方式符合________定律。

（2）實驗二中，親本雌株與F1的雌株基因型_______(“相同”或“不相同”)，親本正常株的基因型是 __________ 。

（3）實驗一中F2雌株和雄株相互交配，F(xiàn)3中各植株的表現(xiàn)型及比例為 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的有

①原核細胞中大型環(huán)狀DNA所分布的區(qū)域稱為擬核

②多糖、蛋白質(zhì)、核酸徹底水解的最終產(chǎn)物依次是單糖、氨基酸、核苷酸

③DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

④磷脂是所有活細胞必不可少的脂質(zhì)

⑤細胞中所有的有機物都可以為細胞的生命活動提供能量

⑥蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

A.①②③④⑤⑥B.②⑤C.②③⑤D.③④⑤

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