4.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖,
(2)其分裂順序依次是BCAD (用字母表示).
(3)圖示作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖.圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期(A圖) 期圖中.
(5)圖B表示細(xì)胞分裂前 期.
(6)A圖中染色單體數(shù)為0.
(7)在圖2中繪出該細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)的變化模型(一個(gè)細(xì)胞周期).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)該圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒有中心體,因此是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖.
(2)根據(jù)圖中染色體行為可知,ABCD分別屬于有絲分裂的后期、前期、中期和末期,因此分裂順序依次是BCAD.
(3)作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡圖.圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含4條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,如圖A.
(5)根據(jù)試題分析,B表示細(xì)胞分裂前期.
(6)A圖著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期,圖中染色單體數(shù)為0.
(7)該細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)的變化如圖:

故答案為:
(1)植物
(2)BCAD
(3)間   4
(4)后期(A圖)
(5)前期
(6)0
(7)

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,并學(xué)會(huì)判斷細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)目,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng),下列分析不正確的是( 。
A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)該包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B.甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙
C.圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)
D.圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.克隆羊的成功轟動(dòng)世界,它不僅奠定了克隆性治療疾病的基礎(chǔ),又解決了器官移植中供體不足的問題,同時(shí)也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題.圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用.據(jù)此完成(1)~(5)題.

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、細(xì)胞培養(yǎng)等.
(2)下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有A、B.
A.沖卵指的是從子宮中沖出胚胎,而非沖出卵子
B.只有供、受體生理環(huán)境高度一致,移入受體的胚胎才能被接受
C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同,人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行
(3)圖中兩只克隆動(dòng)物長大后,各方面特征與原型動(dòng)物相同,這說明體細(xì)胞核具有全能性,早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞.
(4)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入血清、血漿等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH.
(5)圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”到“胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,一般用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.

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12.某小組研究了不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響,其中葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比,結(jié)果如圖所示,請分析回答問題:

(1)從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí),所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學(xué)藥品是碳酸鈣.
(2)鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.
(3)如圖所示,當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素b含量增加更多.由此推測,這是對弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng).當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),對該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(大于、等于或小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(4)與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,可能的原因是光照強(qiáng)度過大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降.因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是對鐵線蓮進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚?br />(5)該小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮陰條件下,測定葉片CO2的釋放量.該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請指出并給予改正:10%的遮蔭條件是錯(cuò)誤的,應(yīng)該為黑暗條件.

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19.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì),有些細(xì)胞內(nèi)的DNA只能轉(zhuǎn)錄不能復(fù)制
B.ATP是細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),含量多少與代謝強(qiáng)度呈正相關(guān)
C.蛋白質(zhì)是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物,有些細(xì)胞蛋白質(zhì)合成功能喪失
D.呼吸酶是活細(xì)胞內(nèi)必備的物質(zhì),不同細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的種類可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某組織培養(yǎng)過程的簡圖.下列有關(guān)說法中,正確的是(  )
花粉粒$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$花粉植株.
A.花藥離體培養(yǎng)的條件與種子萌發(fā)的條件完全相同
B.若花粉粒核中有兩個(gè)或多個(gè)染色體組,則所得植株為二倍體或多倍體
C.②過程種起作用的激素只有生長素
D.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,哪項(xiàng)措施最有效?( 。
A.安裝紅色透光薄膜B.安裝藍(lán)紫色透光薄膜
C.安裝綠色透光薄膜D.安裝無色透光薄膜

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13.某化合物含C、H、O、N和S等元素.該化合物在動(dòng)物體內(nèi)一定不能( 。
A.消滅病原體B.做遺傳物質(zhì)
C.改變化學(xué)反應(yīng)的速度D.攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞

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12.下列生命活動(dòng)過程中,不消耗ATP的是( 。
A.葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖B.分泌蛋白的運(yùn)輸與分泌
C.線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水D.植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子

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