20．科學(xué)家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)．長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡．下列說法正確的是（　　）
①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同，即具有相同的基本單位、空間結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則．
②螢火蟲與煙草植物的DNA中的遺傳信息基本相同
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同，都遵循中心法則，且共用一套遺傳密碼．
A．①和③B．①②③④C．①③④D．②和④

分析 1、不同生物的基因之所以能拼接，基礎(chǔ)是生物的基因都具有相同的結(jié)構(gòu)，都是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA．
2、導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因之所以能成功表達(dá)，是因為地球上所有生物共用一套遺傳密碼子．

解答 解：①螢火蟲與煙草的DNA能連接在一起，說明螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同，即具有相同的基本單位、空間結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則，①正確；
②螢火蟲與煙草植物是兩種不同的生物，它們的DNA中的遺傳信息不相同，②錯誤；
③長成的植物通體光亮，說明煙草植物體內(nèi)合成了螢光素，③正確；
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同，都是氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，在螢火蟲和煙草植物細(xì)胞中都遵循堿基互補(bǔ)配對原則；螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞后能成功表達(dá)，說明螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼，④正確．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識記基因工程的操作步驟及相關(guān)應(yīng)用，掌握基因工程的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各敘說．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答一下問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的有 。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時，在2hm2范圍內(nèi)，第一 次捕獲40只鼠，全部標(biāo)記，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的是15只，則該鼠的種群密度是 只/hm2．

（3）若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤�，蛇體重增加1kg，人能比原來多增重 kg（能量傳遞效率按10%計算）

（4）給牧草施加32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見圖乙。圖中曲線Ⅱ表示 體內(nèi)的放射性強(qiáng)度。若實驗再增加對蛇體內(nèi)放射性強(qiáng)度的檢測，則其達(dá)到最高峰時的強(qiáng)度應(yīng) （填“高于”或“低于”）曲線Ⅱ的峰值。

（5）科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了“捕食者—獵物”模型，如上圖丙所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢），僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物K值得數(shù)據(jù)為 ，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B．雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種，表現(xiàn)型4種
C．F1中基因型不同于親本的類型占$\frac{3}{4}$
D．F1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的，與環(huán)境影響無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一個患某遺傳�。ㄓ梢粚Φ任换蚩刂疲┑呐曰颊呒缀鸵粋�表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚后，生了一兒一女，且都患該遺傳病．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．女性患者甲和該表現(xiàn)正常的男性都是純合子
B．該遺傳病可能是伴X染色體隱性遺傳病
C．患該遺傳病的子女一定可以從女性患者甲獲得致病基因
D．該遺傳病在后代子女中發(fā)病率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化”的矣驗，不正確的敘述是（　�。�
A．可以用抽樣檢測的方法來估算試管中酵母菌總數(shù)
B．從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，應(yīng)將試管輕輕振蕩幾次
C．用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細(xì)胞
D．營養(yǎng)條件井非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法不正確的是（　�。�
A．若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因為乳酸大最積累而使肌肉酸脹乏力
B．運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C．有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
D．ah段為有氧呼吸，bc段和cd段均為有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對下列生物科學(xué)的經(jīng)典實驗，評價正確的是（　　）
A．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．孟德爾利用測交實驗，證實了等位基因隨著同源染色體的分開而分離
C．沃森和克里克根據(jù)X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)
D．摩爾根等人通過類比推理法證實了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列關(guān)于假說演繹法的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．“假說演繹法”的一般過程是建立假說一演繹推導(dǎo)一提出問題一實驗檢驗一得出結(jié)論
B．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離，非成對的遺傳因子自由組合，則測交后代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，其比例接近1：1：1：1，屬于“假說演繹法”的“演繹”過程
C．由F2中出現(xiàn)的性狀分離比推測，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子屬于“假說-演繹法”的“演繹”過程
D．1903年美國遺傳學(xué)家薩頓利用“假說演繹法”提出“基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位．當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)．如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．

請分析回答：
（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，圖中免疫活性物質(zhì)有A、B（用圖中字母表示）
（2）在圖甲的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是⑤（填代號），物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是內(nèi)環(huán)境．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位變化情況是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�，由圖乙可知，由于傷者體內(nèi)α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致肌肉無法正常收縮，呼吸麻痹．
（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進(jìn)行預(yù)防接種．圖丙曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量，請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線的線型按A、B線型）．

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