分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,①和②分別是DNA和RNA;乙表示核苷酸;丙表示翻譯過程,其中②表示mRNA,③表示tRNA;丁表示tRNA的分子結(jié)構(gòu)圖,其中④表示腺嘌呤.
2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
3、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).
解答 解:(1)甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,參與圖甲過程的酶主要是RNA聚合酶.
(2)圖乙是圖甲中①DNA和②RNA分子中的放大圖,在①和②分子中,B(五碳糖)部分的區(qū)別主要是①中是脫氧核糖,②中是核糖;圖甲中①在原核細(xì)胞中主要存在于擬核內(nèi),②在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.
(3)圖丙表示翻譯過程,發(fā)生的場所是核糖體,合成③tRNA的場所主要是細(xì)胞核.
(4)圖丁中④的名稱為腺嘌呤;從圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有水生成.
(5)圖丙中②mRNA分子比③tRNA分子大得多.圖示tRNA中,由于存在單鏈結(jié)構(gòu),所以G和C的數(shù)目不一定相等.
故答案為:
(1)RNA聚合酶
(2)①中是脫氧核糖,②中是核糖 擬核 細(xì)胞質(zhì)
(3)核糖體 細(xì)胞核
(4)腺嘌呤 水
(5)大 不一定
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原和RNA | B. | 糖原和DNA | C. | 淀粉和RNA | D. | 淀粉和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) | |
B. | 花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,是用于脂肪鑒定的理想材料 | |
C. | 食用花生油最好選用蘇丹III染液來鑒定,而一般不選用蘇丹IV染液來鑒定 | |
D. | 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)、群落、群體、生物圈 | B. | 群落、生物圈、群體、生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈 | D. | 生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸與蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素 | |
B. | 由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種 | |
C. | DNA和RNA的自我復(fù)制都遵循堿基互補配對原則 | |
D. | 用吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,需要載體蛋白和ATP供能 | |
B. | 藍(lán)藻沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體 | |
D. | 大腸桿菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃一定可以提高產(chǎn)量 | |
B. | 苯乙酸和吲哚丁酸是具有生長素效應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑 | |
C. | 植物各個部位均可合成乙烯,而細(xì)胞分裂素主要在植物的根尖合成 | |
D. | 利用青鮮素可延長馬鈴薯的貯藏期,這是一種既安全又簡便的辦法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 | |
D. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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