Question

科學(xué)家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗，實驗過程和結(jié)果如圖所示．則F₁中出現(xiàn)綠株的根本原因是（　�。�

• A、在產(chǎn)生配子的過程中，等位基因分離
• B、射線處理導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目減少
• C、射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失
• D、射線處理導(dǎo)致控制莖顏色的基因發(fā)生突變

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：本題分析圖解是解答的關(guān)鍵．圖中可以看出，親本中紫株產(chǎn)生的一個配子中的PL染色體在射線的作用下，含有PL基因的片段發(fā)生了缺失，這樣就影響了后代的表現(xiàn)型．

解答： 解：A、兩個親本的基因型分別為PlPl、PLPL，它們都屬于純合子，不存在等位基因，亦不會發(fā)生等位基因的分離，故A錯誤；
B、圖中看出，射線處理后只是使染色體上發(fā)生了片段的缺失，而染色體的數(shù)目并沒有減少，故B錯誤；
C、從圖示看出，F(xiàn)₁中出現(xiàn)綠株的根本原因是射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失，而PL基因剛好位于缺失的那段，導(dǎo)致后代中只有一個Pl基因，因此表現(xiàn)綠株，故C正確；
D、親本中紫株產(chǎn)生的一個配子中的PL染色體在射線的作用下，含有PL基因的片段發(fā)生了缺失，基因并沒有發(fā)生突變，故D錯誤．
故選C．

點評：本題考查了基因突變和染色體變異的相關(guān)知識，意在考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，分析能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．