對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,要靠免疫調(diào)節(jié).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、機(jī)體在初次接觸某一過(guò)敏原時(shí)不發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
B、過(guò)敏反應(yīng)一般不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,存在遺傳傾向和個(gè)體差異
C、免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除癌變的細(xì)胞
D、過(guò)敏反應(yīng)屬于自身免疫病
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:免疫失調(diào)疾。
 過(guò)敏反應(yīng)自身免疫病免疫缺陷病
概念已免疫的機(jī)體再次接受相同
物質(zhì)刺激時(shí)所發(fā)生的組織損
傷或功能紊亂
自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織
和器官造成損傷
由于機(jī)體免疫功能不足或缺
乏而引起的疾病,可分這兩
類(lèi):先天性免疫缺陷病、獲
得性免疫缺陷病
發(fā)病
機(jī)理
相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)
與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗
體結(jié)合使其釋放組織胺而引
抗原結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞物質(zhì)表
面結(jié)構(gòu)相似,抗體消滅抗原
時(shí),也消滅正常細(xì)胞
人體免疫系統(tǒng)功能先天不足
(遺傳缺陷)或遭病毒等攻
擊破壞而致
舉例消化道、呼吸道過(guò)敏反應(yīng)、
皮膚過(guò)敏反應(yīng)等
類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心
臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋
解答: 解:A、機(jī)體在初次接觸某一過(guò)敏原時(shí)不發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),A正確;
B、過(guò)敏反應(yīng)一般不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,存在遺傳傾向和個(gè)體差異,B正確;
C、免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除癌變的細(xì)胞,C正確;
D、過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病都屬于特異性免疫失調(diào)引起的疾病,即兩者為并列關(guān)系,沒(méi)有包含關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記過(guò)敏反應(yīng)的定義和特點(diǎn);掌握免疫系統(tǒng)的功能;區(qū)分過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病的發(fā)病機(jī)理,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色,aa是紅色.基因型為Aa的個(gè)體中雄牛是紅褐色的,而雌牛是紅色的.一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( 。
A、雄性或雌性   aa
B、雌性    Aa
C、雄性    Aa
D、雄性    aa或Aa

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,其中A、B、C、D分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物類(lèi)群,對(duì)此圖理解正確的一項(xiàng)是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過(guò)光合作用積累的有機(jī)物中的能量
B、在此生態(tài)系統(tǒng)中,若一只狼捕食了一只野兔,則該野兔中約有10%~20%的能量流入這只狼體內(nèi)
C、由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少
D、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、高倍鏡下視野變亮,物像變大
C、先轉(zhuǎn)到高倍鏡,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D、高倍鏡縮小了觀察視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過(guò)程).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、a、b、c、d分別是T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞
B、造血干細(xì)胞存在于骨髓,自身不能通過(guò)有絲分裂進(jìn)行增殖
C、當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí),記憶細(xì)胞能迅速增殖分化成c或d
D、細(xì)胞a、b、c、d都能對(duì)抗原進(jìn)行特異性識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、該種調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的準(zhǔn)確性和局限性
B、如果分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,則分泌物是胰島素
C、如果分泌物是抗利尿激素,則靶細(xì)胞可以為腎小管上皮細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干以及活細(xì)胞中的含量如下表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞干)含量多的是氧元素和
 
元素,發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是
 
.這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
中.
(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中
 
(糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì))成分較多,此類(lèi)化合物主要作為細(xì)胞中
 
結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(3)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物,在表中的元素中,這兩種合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含有
 
.(選C、H、O、N、P、S)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了(  )
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C、生物的多樣性
D、一切生物均由細(xì)胞構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知大豆的紫花對(duì)白花為顯性,現(xiàn)有一株紫花大豆甲,要確定甲的基因型,最簡(jiǎn)便易行的辦法是( 。
A、選另一株白花大豆與甲雜交,子代中若有白花出現(xiàn),則甲為雜合子
B、選另一株白花大豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)為紫花,則甲為純合子
C、讓紫花大豆甲進(jìn)行自花傳粉,子代中若有白花出現(xiàn),則甲為雜合子
D、讓甲與多株紫花大豆雜交,子代中若紫、白花之比接近3:1,則甲為雜合子

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