在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡,視野中細(xì)胞的大小、視野亮度的變化是( 。
A、變大、變亮
B、變大、變暗
C、變小、變亮
D、變小、變暗
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大,視野越暗;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越小,視野越亮.
解答: 解:將低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,看到的細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞的體積變大;此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少,視野就變暗.
因此,用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為:減少、變大、變暗.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí),意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力,屬于容易題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況,圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是
 

(2)圖2中激素a、器官丙的名稱(chēng)分別是
 
 

(3)圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于
 

(4)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中含有的激素種類(lèi)有
 
(填下列序號(hào)).
①1種             ②2種             ③3種            ④3種以上
(5)烷基苯酚是一類(lèi)洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類(lèi)似激素c的生理效應(yīng).長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生
 
作用,從而引起激素c分泌量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的.現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:
某研究小組用甲乙兩個(gè)不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2.將F2植株的葉片提取液進(jìn)行了生化研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如下表所示:
F2植株類(lèi)型 葉片提取液 提取液中加入含糖苷 提取液中加入酸酶
品系Ⅰ 含氰 產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅱ 不含氰 不產(chǎn)氰 產(chǎn)氰
品系Ⅲ 不含氰 產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
品系Ⅳ 不含氰 不產(chǎn)氰 不產(chǎn)氰
(1)由生化途徑可以看出基因控制生物性狀的途徑是基因通過(guò)
 
,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)根據(jù)研究結(jié)果判斷,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)對(duì)染色體上,品系Ⅱ的基因型可能為
 

(3)該雜交方案的F2植株中,約有
 
的植株自交后代都能產(chǎn)氫,約有
 
的植株自交后代都不能產(chǎn)氫.
(4)如果將F2中品系Ⅱ和品系Ⅲ雜交,子代的產(chǎn)氫植株占
 

Ⅱ.為提高該牧草的抗旱性,擬采用生物工程技術(shù)進(jìn)行改良.
(1)若采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其理論依據(jù)在于農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞,并且整合到植物細(xì)胞的
 
上,能遵循基因分離或自由自合定律.根據(jù)這種特點(diǎn),如果將(大麥的抗旱基因HVA)插入到T-DNA中,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,然后采用
 
技術(shù)可獲得抗旱轉(zhuǎn)基因牧草植株.
(2)某些轉(zhuǎn)基因牧草體細(xì)胞只含有一個(gè)HVA基因,讓該牧草自交,在所得子代中含有HVA基因個(gè)體的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成細(xì)胞膜的主要成分是( 。
A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、磷脂
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N( 。
A、不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C、發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中
D、僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂過(guò)程中,A和a、B和b是兩對(duì)同源染色體,由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞是( 。
A、AB、aB、Ab、ab
B、AB、aB、Ab、Bb
C、Ab、Ab、aB、aB
D、AB、AB、Aa、Bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)某種RNA存在時(shí),生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行,當(dāng)這種RNA被有關(guān)的酶水解后,此種化學(xué)反應(yīng)的速率便慢了下來(lái).由此可以說(shuō)明( 。
A、RNA也可起生物催化劑的作用
B、RNA是核酸的一種
C、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
D、RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖,由此可知(  )
A、甲酶的活性不受溫度等環(huán)境條件的影響
B、甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D、乙酶與蛋白酶化合生成了新的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA分子有400個(gè)堿基對(duì),其中胸腺嘧啶120個(gè),那么DNA分子中含有的鳥(niǎo)嘌呤個(gè)數(shù)是( 。
A、140個(gè)B、280個(gè)
C、320個(gè)D、400個(gè)

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