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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用含赤霉素的溫水侵泡水稻種子,可促進(jìn)種子萌發(fā) |
B、給黃麻噴施適宜濃度的赤霉素,可是植株增高 |
C、生長(zhǎng)素類似物不是植物激素,但也可能促進(jìn)植物生長(zhǎng) |
D、西紅柿結(jié)果后,噴灑適量的脫落酸可防止果實(shí)脫落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因組成 表現(xiàn)型 等位基因 |
顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
C-c | 粗莖 | 中粗莖 | 細(xì)莖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的 |
D、興奮的傳導(dǎo)由軸突到樹(shù)突 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③⑤ | B、①③⑥ |
C、①④⑤ | D、②④⑥ |
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