山羊胡子的有無(wú)由常染色體上等位基因A（a）決定，其中A和a分別對(duì)應(yīng)有胡子和無(wú)胡子，不過(guò)A在雄性中為顯性，在雌性中為隱性．山羊甲狀腺先天缺陷是由等位基因B（b）控制的常染色體遺傳病．一只有胡子公羊和6只雌性無(wú)胡子的母羊交配，生下6只小羊，其中1只無(wú)胡子母羊，1只有胡子母羊，3只有胡子公羊，1只無(wú)胡子、甲狀腺先天缺陷的公羊．同答下列問(wèn)題：
（1）山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體上的
 
（顯、隱）性遺傳病，控制該疾病的等位基因B（b）與等位基因A（a）最可能
 
（在、不在）同一對(duì)同染色體上．請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明上述結(jié)論：
（2）親本母羊中至少有
 
只基因型為Aa．
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：由于一只有胡子公羊和6只雌性無(wú)胡子的母羊交配，生下的6只小羊中，有一只無(wú)胡子、甲狀腺先天缺陷的公羊，說(shuō)明山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體隱性遺傳病．
解答： 解：（1）由于親代不患山羊甲狀腺先天缺陷病，而后代中出現(xiàn)了甲狀腺先天缺陷的公羊，又山羊甲狀腺先天缺陷是由等位基因B（b）控制的常染色體遺傳病，所以山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體上的隱性遺傳�。捎谏碌�6只小羊中，有1只無(wú)胡子母羊，1只有胡子母羊，3只有胡子公羊，1只無(wú)胡子、甲狀腺先天缺陷的公羊，所以可判斷控制該疾病的等位基因B（b）與等位基因A（a）最可能不在同一對(duì)同染色體上，遵循基因的自由組合定律．

（2）根據(jù)遺傳圖解推測(cè)，親代有胡子公羊肯定為Aa，而雌性無(wú)胡子的母羊不一定．又子代有1只有胡子母羊，具有AA基因，所以親本母羊中至少有1只基因型為Aa．
故答案為：
（1）隱性  不在  遺傳圖解如下：

（2）1
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、①代表單糖
B、②均屬還原糖
C、③代表多糖
D、④代表纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠肝細(xì)胞中具有的糖類物質(zhì)是（　　）
A、纖維素B、麥芽糖
C、糖原D、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，乙圖為單一種植作物和復(fù)合種植作物下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種類型昆蟲(chóng)的數(shù)量．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖可知，如果大量捕蛇，造成的后果是鼠種群的環(huán)境容納量
 
．利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)等實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用．
（2）欲調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度和某種昆蟲(chóng)卵的密度，可分別采用
 
法和
 
法．據(jù)乙圖可知，復(fù)合種植園中植食性昆蟲(chóng)明顯減少，原因是
 
的昆蟲(chóng)比例增加．
（3）農(nóng)田廢棄后會(huì)發(fā)生群落演替，演替的類型為
 
．演替后生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
 
，原因是演替過(guò)程中物種豐富度會(huì)
 
，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）③過(guò)程表示
 
，該過(guò)程與②過(guò)程的實(shí)質(zhì)性差異的原因是
 
．
（2）細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能．
（3）若將D細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開(kāi)，常用的方法是
 
．
（4）若圖中D細(xì)胞分泌的物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì)，蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是
 
、
 
（至少寫出兩類可能的分泌物名稱）．
（5）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，通常在
 
條件下保存細(xì)胞．因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中的
 
的活性降低，細(xì)胞
 
的速率降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖是DNA片段的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）圖中[2]與其互補(bǔ)鏈之間通過(guò)連接，[3]、[5]的結(jié)構(gòu)名稱分別是：
 
、
 
．
（3）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈的方向是
 
的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

第41個(gè)世界地球日的主題為：“珍惜地球資源　轉(zhuǎn)變發(fā)展方式　倡導(dǎo)低碳生活”，實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展．左下圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中利用植物秸稈（主要成分是纖維素）中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對(duì)石油資源的依賴．右下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
 
．鴨與稻田雜草的種間關(guān)系是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，若要生產(chǎn)3kg鴨肉最少需要水稻和雜草共
 
kg，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯特點(diǎn)是
 
．
（3）植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的
 
酶進(jìn)行水解，之后最終轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖．據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核可判斷，發(fā)酵階段常用的微生物B是
 
細(xì)胞．
（4）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是提高能量的
 
，同時(shí)減少環(huán)境污染．這主要遵循了生態(tài)工程的
 
原理．
（5）由圖二可知，種群密度在
 
點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；種群密度在
 
點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，其中abcdef代表與這些生理作用有關(guān)的氣體．請(qǐng)回答：（注：乙圖中左為葉綠體，右為線粒體）

（1）表示光合作用過(guò)程的是圖甲①-④過(guò)程中的
 
（填代號(hào)）過(guò)程，是在
 
上進(jìn)行的．所必需的外界條件是
 
．藍(lán)藻雖然沒(méi)有該結(jié)構(gòu)，但是細(xì)胞內(nèi)含有
 
（色素），能進(jìn)行光合作用．
（2）線粒體內(nèi)進(jìn)行的是圖甲①-④過(guò)程中的
 
（填代號(hào)）過(guò)程，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為
 
．
（3）人體細(xì)胞可以進(jìn)行的甲圖的生理活動(dòng)有
 
（填字母），催化這些生理活動(dòng)的酶存在于細(xì)胞的
 
中．
（4）當(dāng)②的代謝速率高于①的代謝速率時(shí)，對(duì)應(yīng)乙圖存在的箭頭有（填字母）
 
；以C18O2為原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，含18O的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的主要去向是圖中的
 
（填圖中字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種紫腹巨蚊，當(dāng)它處于幼蟲(chóng)狀態(tài)時(shí)，專以毒蚊幼蟲(chóng)為食，當(dāng)它發(fā)育成成蟲(chóng)后，又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生．紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲(chóng)、竹類植物的關(guān)系是（　�。�
A、競(jìng)爭(zhēng)、捕食B、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C、都是捕食D、捕食、寄生

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