利用基因工程技術(shù),可以使目的基因上特定的堿基發(fā)生替換,從而產(chǎn)生定向變異以獲得性 能更優(yōu)異的蛋白質(zhì),其基本過程如圖所示,請回答:
(1)參照PCR技術(shù),可用
 
方法使質(zhì)粒DNA雙鏈解開,甲過程中加入的一定長度的核苷酸鏈,其中一個位置堿基C替代了堿基A,其它的序列與目的基因的一條鏈互補(bǔ),該多核苷酸鏈在質(zhì)粒DNA復(fù)制中作為
 

(2)乙過程是表示在DNA聚合酶作用下DNA鏈延伸,要形成閉合環(huán)狀DNA分子,還需要
 
酶的參與
(3)丙和丁過程表示質(zhì)粒分別導(dǎo)入目的細(xì)胞,進(jìn)行增殖并
 
,多代繁殖后,能指導(dǎo)突變蛋白質(zhì)產(chǎn)生的質(zhì)粒占總數(shù)的
 
考點:PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:1、PCR技術(shù):
(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
(2)原理:DNA復(fù)制.
(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.
(4)條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(5)過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開.
2、DNA分子的復(fù)制方式:半保留復(fù)制.
解答: 解:(1)PCR反應(yīng)過程中,通過高溫破壞DNA分子雙鏈之間的氫鍵,進(jìn)而使DNA雙鏈解開,因此可用加熱方法使質(zhì)粒DNA雙鏈解開;甲過程中加人的一定長度的核苷酸鏈,其中一個位置堿基C替代了堿基A,其它的序列與目的基因的一條鏈互補(bǔ),該多核苷酸鏈在質(zhì)粒DNA復(fù)制中作為引物.
(2)連接DNA之間的磷酸二酯鍵需要DNA連接酶的參與.
(3)丙和丁過程表示質(zhì)粒分別導(dǎo)入目的細(xì)胞,進(jìn)行增殖及表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯).由圖示可知,乙過程中形成的閉合環(huán)狀DNA分子中有一條鏈?zhǔn)窃瓉碚5暮塑账徭,另一條鏈?zhǔn)前l(fā)生特定的堿基替換的核苷酸鏈,由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,因此經(jīng)多代繁殖后,能指導(dǎo)突變蛋白質(zhì)產(chǎn)生的質(zhì)粒占總數(shù)的
1
2

故答案為:
(1)加熱    引物
(2)DNA連接酶
(3)表達(dá)   
1
2
點評:本題結(jié)合圖解,考查PCR技術(shù)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、過程及條件;掌握DNA分子復(fù)制的方式,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中核糖體存在的部位為( 。
①高爾基體   ②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ③細(xì)胞核外膜    ④葉綠體外膜.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說法,錯誤的是(  )
A、某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化系列生化反應(yīng)
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的活性迅速下降
D、固定化技術(shù)常用的方法有包埋法、交聯(lián)法、吸附法

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)蛋白質(zhì)合成示意圖回答下列問題:

(1)寫出下列代號所指結(jié)構(gòu)或成分的名稱:A.
 
 B.
 
 C.
 
 D.
 

(2)圖中的A是以細(xì)胞核中DNA的
 
鏈(填圖中字母)為模板、根據(jù)
 
原則合成的,此過程叫
 
.  圖中的A片斷決定著
 
個氨基酸,共需
 
個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載.
(3)圖中的D是在[
 
]
 
內(nèi)合成的,合成過程要以[
 
]
 
為模板,此過程叫
 

(4)遺傳信息的傳遞方向是
 

(5)牛胰島素中有一條多肽鏈上有30個氨基酸,作為合成該多肽鏈的模板信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA分子至少要有堿基數(shù)分別是
 
 

(6)圖中核糖體在mRNA上相對運(yùn)動方向是由
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株,另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中
 
的種類及其濃度配比.
(2)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中,得到胚狀體和愈傷組織都是通過哪個過程進(jìn)行的
 

A.分化    B.脫分化   C.再分化   D.誘導(dǎo)
(3)組織培養(yǎng)過程中,脫分化過程是否需要光照?
 
;再分化是否需要光照?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),現(xiàn)在已成為分子生物學(xué)實驗室的一種常規(guī)手段,它可以在體外很短的時間內(nèi)將DNA大量擴(kuò)增.你認(rèn)為下列符合在體外進(jìn)行PCR反應(yīng)條件的一組是( 。
①穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境  ②DNA模板    ③合成引物     ④四種脫氧核苷酸
⑤DNA聚合酶        ⑥D(zhuǎn)NA解旋酶  ⑦限制性核酸內(nèi)切酶  ⑧溫控設(shè)備.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥⑦⑧
C、③④⑤⑥⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是PCR的基本過程,其中敘述正確的是( 。
A、A過程需要解旋酶參與
B、TaqDNA聚合酶是在B過程發(fā)揮作用的
C、該過程需要一對特異性的引物,要求一對引物的序列是互補(bǔ)的
D、PCR反應(yīng)體系需要加入模板DNA、TaqDNA聚合酶、四種脫氧核苷酸和兩種引物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一DNA分子(設(shè)為第一代)含有800個堿基對,其中含有腺嘌呤600個.該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,共消耗了周圍環(huán)境中的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200個.那么,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到了( 。
A、第4代B、第5代
C、第6代D、第7代

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,消耗氧氣的階段是( 。
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段

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同步練習(xí)冊答案