分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.真正的光合作用=呼吸作用+凈光合作用.據(jù)圖分析:a表示光補(bǔ)償點(diǎn),圖示為不同溫度條件下的光照強(qiáng)度對光合作用的影響.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程;包括:水的光解H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2、ATP的形成ADP+Pi+能量 $\stackrel{酶}{→}$ATP.CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程:包括CO2固定CO2+C5→2C3、C3的還原2C3→(C H2O)+C5.溫度通過影響影響酶的活性光合速率.
(2)若給予的光照強(qiáng)度為L3,每日光照12小時(shí),由于白天的凈光合速率和夜間的呼吸速率均為2,即白天12小時(shí)積累的有機(jī)物在夜間又消耗,因此一晝夜恒溫10℃時(shí)植物的干重將不變;一晝夜恒溫20℃時(shí)植物白天的凈光合速率大于夜間的呼吸速率,因此干重將增加.
(3)若CO2不足,將導(dǎo)致光合速率下降,a點(diǎn)(光補(bǔ)償點(diǎn))將右移.
(4)從圖中可知,影響植物呼吸速率的主要因素是溫度.
(5)真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,光照強(qiáng)度為L1千勒克斯,溫度為10℃時(shí)呼吸速率與凈光合速率都為2,所以植物的實(shí)際光合速率是4mg/小時(shí)•單位面積.
故答案為:
(1)光反應(yīng) 暗反應(yīng) 酶的活性
(2)不變 增加
(3)右移
(4)溫度
(5)4
點(diǎn)評 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是流動(dòng)的 | |
B. | 選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 | |
C. | 內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌激素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同 | |
B. | C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素 | |
C. | Fe與血紅蛋白的合成有關(guān) | |
D. | 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在于肽鍵中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{16}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{8}{9}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是
A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用基因工程培育抗蟲棉植株
C.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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