6.下列結(jié)構(gòu)中,不含胸腺嘧啶和磷脂的是( 。
A.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體、中心體C.葉綠體、液泡D.核糖體、中心體

分析 胸腺嘧啶是組成DNA的含氮堿基,不含有DNA,就不會(huì)含有胸腺嘧啶.磷脂是組成生物膜的主要成分,沒有生物膜就沒有磷脂.

解答 解:A、細(xì)胞核中含有DNA,含有胸腺嘧啶;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜的細(xì)胞器,不含DNA,A錯(cuò)誤;
B、線粒體中含有DNA,含有胸腺嘧啶;中心體是無生物膜,不含有磷脂,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體中含有DNA,還含有胸腺嘧啶,C錯(cuò)誤;
D、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,RNA不含有胸腺嘧啶.核糖體和中心體是無膜的細(xì)胞器,不含有磷脂,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生物膜的成分,核酸的種類及主要存在的部位的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.人類的活動(dòng)一定會(huì)減少生物多樣性
C.易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
D.濕地能調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
B.生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分,通過食物鏈和食物網(wǎng)緊密地聯(lián)系在一起,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體
C.通過實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,可以大大提高能量的利用率
D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的物質(zhì)和能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人體水平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌減少B.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
C.細(xì)胞外液滲透壓降低,則產(chǎn)生渴覺D.細(xì)胞外液滲透壓升高,則尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是(  )
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型之比接近3:1
C.具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交得F1,F(xiàn)1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比接近1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)胞含8條染色體,每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記,如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)進(jìn)行有絲分裂,在第幾次分裂中出現(xiàn)每個(gè)細(xì)胞的中期和后期被標(biāo)記的染色體均為8條( )

A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯

C. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )

A.1和2可分別表示某增長性種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定性

C.2可以表示S型增長的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長曲線

D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示黃花燕麥幼苗中生長素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.生長素主要在生長活躍的部位合成

B.b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

C.a(chǎn)點(diǎn)生長素濃度相對(duì)較高,是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

D.若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長

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