A、通過反射,神經系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動免疫反應 |
B、激素隨體液運輸到全身各組織,但只對特定的靶細胞發(fā)揮作用 |
C、抗體必須借助體液的運輸才能發(fā)揮作用,屬于體液調節(jié) |
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產生的特異性免疫活性物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成蛋白質的氨基酸種類最多為20種 |
B、合成蛋白質時脫水縮合過程是在核糖體中完成的 |
C、該蛋白質與血紅蛋白質不同的主要原因是組成兩種蛋白質的氨基酸數目、種類、排列順序和蛋白質的空間結構各不相同 |
D、控制該蛋白質合成的mRNA上密碼子數目和蛋白質中氨基酸數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在曲線的AB段限制反應速率的主要因素是底物濃度 |
B、在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示 |
C、酶的數量減少后,圖示反應速率可用曲線c表示 |
D、減少pH值,重復該實驗,曲線中B點位置不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然條件下,存在生殖隔離的生物之間不能進行基因交流 |
B、基因與性狀之間是一一對應的關系 |
C、將S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng)后只出現S型活菌 |
D、細菌的遺傳物質一定是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的形成受溫度和pH的影響 |
B、ATP中的能量可直接轉化成光能 |
C、ATP脫去2個磷酸基團后可形成腺嘌呤核糖核苷酸 |
D、葉肉細胞的ATP在葉綠體和線粒體中形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中de段可以對應于減數第二次分裂的后期和末期 |
B、乙圖所示變化不能對應于減數分裂 |
C、甲圖的bc段時間內中含有脫氧核苷酸鏈4條 |
D、乙圖的hi段的細胞處于甲圖的bc段,且同源染色體對數加倍 |
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