某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌的細胞呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較多的問題.他們進行了如下實驗:將一定濃度的煮沸冷卻的葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后,按如圖裝置實驗(實驗前瓶中均無氧氣).當測定到甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的自變量是
 
,實驗中需將培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等控制在相同且適宜,這些條件是
 
變量.
(2)酵母菌能產(chǎn)生CO2的場所是
 
,反應(yīng)產(chǎn)生的CO2還可以用溴麝香草酚藍水溶液檢測,其顏色變化是
 

(3)檢測乙種另一種產(chǎn)物是應(yīng)用
 
溶液,在
 
條件下,由
 
色變成
 
色.
考點:有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖甲是酵母菌的有氧呼吸實驗裝置,圖乙是酵母菌無氧呼吸的實驗裝置.酵母菌是兼性厭氧的單細胞真核生物.酵母菌進行有氧呼吸時,可以將葡萄糖氧化分解為二氧化碳和水,同時釋放大量的能量,反應(yīng)的場所主要是線粒體.酵母菌進行無氧呼吸時,可以將葡萄糖氧化為酒精和二氧化碳.二氧化碳可以用澄清的石灰水檢測或用溴麝香草酚藍水溶液檢測,酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液進行檢測.
解答: 解:(1)有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別是氧氣的有無,實驗中無關(guān)變量要保持相同.
(2)無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測產(chǎn)生的二氧化碳,顏色由藍變綠再變黃.
(3)檢測酒精用橙色的酸性重鉻酸鉀,顏色反應(yīng)變成灰綠色.
故答案為:
(1)氧氣的有無(有氧和無氧)  無關(guān)
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體   由藍變綠再變黃 
(3)重鉻酸鉀  酸性   橙   灰綠
點評:本題主要考查細胞呼吸實驗相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某動物精原細胞中的一對同染色體.在減數(shù)分裂過程中,該對同染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了圖乙①~④所示的四個精細胞.這四個精細胞中,自同一個次級精母細胞的是( 。
A、①與②B、①與③
C、②與③D、②與④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某動物消化道分泌細胞,乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌,甲、乙均能分泌一種消化酶X促進多肽(如圖)的水解.請據(jù)圖回答下列問題.      
 
(1)甲圖細胞與乙圖細胞最主要的區(qū)別是
 

(2)某種毒素能抑制甲細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[
 
]
 

(3)假如甲圖為高等植物細胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填標號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
.(填名稱)
(4)甲圖細胞中與分泌蛋白形成和分泌有關(guān)的細胞器
 
(均填圖中標號)
(5)如圖丙中多肽屬于
 
肽,構(gòu)成該化合物的基本單位用結(jié)構(gòu)通式表示為
 
.形成該多肽的過程叫
 
反應(yīng).

(6)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基;水解該多肽時需
 
個水分子.
(7)該化合物由
 
種氨基酸組成,其中的氨基酸種類不同,是由
 
決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容,請回答有關(guān)問題:
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子潔水、蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%的酒精溶液等細胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇、層析液等濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞的有絲分裂
(1)A組實驗中體積分數(shù)為50%的酒精溶液的作用是
 
,觀察到的小顆粒應(yīng)該呈
 
色,該實驗是否需要在高倍顯微鏡下觀察?
 

(2)B組實驗中,若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,請說出2種可能的原因.
 

(3)在做C組實驗時,應(yīng)選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖象,此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

a.視野選擇不臺適             b.取材時間不合適         c.制片時壓片力量不合適        d.解離時間不合適
(4)研究洋蔥根尖處r有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化,獲得如圖丙所示曲線.在a和c兩時期,
 
催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是
 
.圖、佟诒硎镜纳碜兓^程發(fā)生在有絲分裂的
 
期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,a~e表示物質(zhì),①~④表示過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、催化反應(yīng)③和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B、圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C、圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP
D、①④③過程為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將“人造基因”導(dǎo)入細菌,合成了具有完全生物活性的“人造蛋白質(zhì)”,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體
B、該蛋白質(zhì)的合成過程需要三種RNA的參與
C、“人造基因”的表達過程不需要脫氧核苷酸
D、“人造基因”可能擁有全部的密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解,其中代表人的字母是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問題:(括號內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號)
(1)圖中[
 
]
 
是細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)和通道.
(2)圖中5與動物細胞
 
有關(guān).
(3)動物和低等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,如果是植物細胞應(yīng)有細胞器
 
 
,還有
 
結(jié)構(gòu).
(4)圖中含有DNA的細胞器是[
 
]
 
.與動物細胞中分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細胞器有
 
(寫編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的個體發(fā)育中,一個受精卵能形成一個復(fù)雜的人,主要是下列哪一生理過程在起作用( 。
A、細胞分裂
B、細胞分化
C、細胞成熟
D、細胞增殖和細胞分化

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