【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:

1分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_________。

2正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_________,該激素是由____________分泌的。

3受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號分子為TSH,則分泌細(xì)胞是_______填寫內(nèi)分泌腺名稱,靶細(xì)胞是_________。靶細(xì)胞又可分泌__________,可增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。

4如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?___________。試簡要說出理由:__________。

5從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?____________。

【答案】1受體蛋白或特異性受體 2胰島素 胰島B細(xì)胞 3垂體 甲狀腺細(xì)胞 甲狀腺激素 4 當(dāng)甲狀腺激素濃度過高時(shí)會抑制垂體的活動2分 5體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或者靶器官

【解析】1據(jù)圖分析,分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合,原因是靶細(xì)胞膜上有與分泌物特異性結(jié)合的糖蛋白。2正常人飯后,血糖濃度升高,促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,進(jìn)而降低血糖。3受寒冷刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)下丘腦細(xì)胞引起其分泌促甲狀腺激素釋放激素TRH,其中促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,引起垂體分泌促甲狀腺激素TSH,促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素,促進(jìn)機(jī)體加快產(chǎn)熱。4當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素含量升高時(shí),會抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動,則分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞是靶細(xì)胞。5從圖中信息看,激素調(diào)節(jié)具有體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞或者靶器官的特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一動物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個(gè)四分體,則次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是(

A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、0、8 D. 16、0、16

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【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙所示為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A圖甲中結(jié)構(gòu)的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制

D圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為11的時(shí)期在cd和hi區(qū)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個(gè)。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測,操作簡圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙。回答下列相關(guān)問題:

1圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______“大于”或“小于”大腸桿菌。受此啟發(fā),對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌?______。

2配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入______一種營養(yǎng)成分,以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

3該小組通過統(tǒng)計(jì)______的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們統(tǒng)計(jì)要比實(shí)際______“偏高”或“偏低”,理由是______。

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【題目】有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示。

1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、_________、__________四類。

2)該實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基只能以_________作為唯一碳源,稱為__________________。

3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是________接種時(shí),在第一區(qū)域劃線后須將該工具_________________________后再劃線,在第二次劃線時(shí)須從第一次劃線的末端開始,這樣做的目的是_________________________。

4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?若不合理請寫出改進(jìn)的方法____________________。

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯(cuò)誤的是

A. 高爾基體是真核細(xì)胞囊泡運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,有利于酶的吸附

C. 溶酶體能合成多種酸性水解酶

D. 細(xì)胞核是mRNA合成的場所

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【題目】下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A方式①②的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速

B方式的信息傳遞不通過體液

C體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

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【題目】細(xì)菌、酵母菌和食用菌等共同具有的結(jié)構(gòu)是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 核糖體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B在020PPm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C乙的濃度大于20ppm后,對窩苣幼根生長起抑制作用

D據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長

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