吃進(jìn)的米飯、肉等食物，經(jīng)胃進(jìn)入小腸時(shí)，成分增加了（　�。�
A、氨基酸和葡萄糖
B、多肽和麥芽糖
C、麥芽糖、甘油、脂肪酸和多肽
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
考點(diǎn)：酶的特性
專(zhuān)題：
分析：此題重點(diǎn)考查了消化道中口腔和胃對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的消化情況．吃進(jìn)的米飯、肉等食物，經(jīng)過(guò)口腔和胃進(jìn)入小腸．
解答： 解：口腔的唾液中含有唾液淀粉酶，只能把淀粉初步消化為麥芽糖，咽和食道沒(méi)有消化功能，胃腺所分泌的胃液中只含有胃蛋白酶，只能把蛋白質(zhì)初步分解為多肽，因此吃進(jìn)的米飯、肉等食物，經(jīng)胃進(jìn)入小腸時(shí)，成分增加了麥芽糖和多肽．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化和吸收情況．重點(diǎn)是口腔、胃、小腸的消化情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺．B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表．
  基因型A_bbA_BbA_BB  aa_
  表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）由B基因控制合成的蛋白質(zhì)位于液泡膜上，推測(cè)該蛋白質(zhì)的作用可能與
 
有關(guān)．
（2）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是
 
．
（3）若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)非同源染色體上，則取淡紫色紅玉杏（AaBb）自交：F1中白色紅玉杏的基因型有
 
種，其中純種個(gè)體大約占
 
．
（4）也有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上．現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上還是兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀(guān)察并統(tǒng)計(jì)紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）．
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若子代紅玉杏花色為
 
，則A、a和B、b基因分別在兩對(duì)非同源染色體上．
②若子代紅玉杏花色為
 
，則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上．
③若子代紅玉杏花色為
 
，則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體脂類(lèi)代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖．LDL既可運(yùn)往靶細(xì)胞，也可通過(guò)肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除，IDL也能與LDL受體結(jié)合．①-④代表過(guò)程．
（1）在血液中血脂以脂蛋白的形式運(yùn)輸，圖中所示的脂蛋白中膽固醇含量多而甘油三酯含量最少的是
 
．
（2）人體中的膽固醇除來(lái)自食物外，大部分由機(jī)體自身合成，人體合成膽固醇的主要器官是
 
．能將脂類(lèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的脂蛋白是
 
．
（3）在肝細(xì)胞和組織細(xì)胞中，由胰島素參與調(diào)節(jié)的過(guò)程是
 
（用圖中編號(hào)表示）．
（4）物質(zhì)F是
 
，圖中物質(zhì)Ⅳ對(duì)F徹底氧化分解過(guò)程起到
 
作用．
（5）當(dāng)從食物中攝入大量膽固醇后，據(jù)圖分析膽固醇在人體中被利用以及被清除的途徑：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

牛的毛色與真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有關(guān)．圖1表示牛黑色素細(xì)胞中正常核基因E控制這兩種色素合成的過(guò)程：

請(qǐng)回答：
（1）圖1中①在細(xì)胞質(zhì)中完成的過(guò)程稱(chēng)為
 
，②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（2）基因E可編碼M受體蛋白（一條由317個(gè)氨基酸組成的肽鏈構(gòu)成），若第211位的堿基C被T取代，則基因E突變成基因E+，導(dǎo)致M受體蛋白中第
 
位氨基酸發(fā)生改變，此時(shí)酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E第310位缺失一個(gè)堿基G，導(dǎo)致基因E突變成隱性基因e，從而使酪氨酸酶含量降低，
 
增多．
（3）圖2為某黑色的成年個(gè)體的某組織切片顯微圖象，該個(gè)體的性別為雌性，依據(jù)是圖中的
 
（只填圖中番號(hào)）．正常情況下，細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生
 
種基因型的細(xì)胞．
（4）如圖2，若該生物體的細(xì)胞在分裂前染色體DNA分子全部被32P標(biāo)記，在細(xì)胞②中，含32P的DNA分子所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖中，A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線(xiàn)，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）．請(qǐng)分析并回答：

（1）光合作用過(guò)程中，暗反應(yīng)可向光反應(yīng)提供
 
．在適宜光照條件下，指針將向
 
偏轉(zhuǎn)
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
，c點(diǎn)的含義為：此距離情況下植物
 
．
（3）ce段說(shuō)明
 
．
（4）e點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率
 
（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率．此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．
A．葉綠體基粒   B．葉綠體基質(zhì)   C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   D．線(xiàn)粒體基質(zhì)   E．線(xiàn)粒體內(nèi)膜
（5）f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是氣球內(nèi)氣體量
 
．
（6）若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將
 
偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下來(lái)細(xì)胞器的膜層數(shù)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、2層膜：葉綠體．線(xiàn)粒體
B、1層膜：溶酶體．中心體
C、1層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．高爾基體
D、無(wú)膜：中心體．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將光能轉(zhuǎn)換成電能的色素只有少數(shù)葉綠素a
B、失去電子的葉綠素a將變成一種強(qiáng)氧化劑
C、傳遞電子的物質(zhì)分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
D、光能轉(zhuǎn)換成的電能直接儲(chǔ)存在葡萄糖中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．該化合物稱(chēng)為
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（4）圖中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（5）該化合物水解成氨基酸的過(guò)程需
 
個(gè)分子的水．
（6）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答：

（1）物質(zhì)a是
 
，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
；若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是
 
，可以用
 
鑒定．作為細(xì)胞核內(nèi)染色體組成成分的單糖是
 
．
（2）圖中的b是
 
，由b形成B的反應(yīng)叫做
 
．
（3）物質(zhì)c共有
 
種，染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是
 
．
（4）與d同屬于一類(lèi)的還有
 
．

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