據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
．該化合物稱為
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（4）圖中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（5）該化合物水解成氨基酸的過程需
 
個(gè)分子的水．
（6）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖可知，A是氨基，E是肽鍵，C是R基，D是羧基，該化合物中含有兩個(gè)肽鍵，3個(gè)R基．
解答： 解：（1）由題圖知，A的結(jié)構(gòu)為-NH2，是氨基，D的結(jié)構(gòu)是-COOH，是羧基．
（2）該化合物含有2個(gè)肽鍵，是由3個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)脫去2分子水形成的三肽化合物，該化合物脫去了2分子水，因此分子量減少了2×18=36．
（3）圖中的C表示R基；E表示肽鍵．
（4）分析題圖可知，該化合物含有一個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（5）該化合物形成過程脫去了2分子水，因此水解過程也需要2分子水．
（6）該化合物的3個(gè)R基是兩種，因此是由2種氨基酸組成．
故答案為：
（1）氨基   羧基
（2）3  2   脫水縮合  36   三肽
（3）C   E
（4）1   2
（5）2
（6）2
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析肽鏈的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

狗皮毛的顏色有沙色、紅色和白色，受兩對(duì)染色體上的等位基因A、a與B、b控制，且基因A使雄配子致死，經(jīng)觀察繪得如右系譜圖，請(qǐng)分析回答：

（1）自由組合定律發(fā)生作用的時(shí)期是
 
．
（2）Ⅱ6和Ⅱ7的基因型都是AaBb，假設(shè)它們產(chǎn)下的后代足夠多，表現(xiàn)型紅色：沙色：白色=3：4：1，推測沙色狗的基因型為
 
，白色狗的基因型為
 
，據(jù)此Ⅲ11與Ⅲ12交配，產(chǎn)下白色小狗的概率是
 
．
（3）如果基因A與a的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是編碼的氨基酸
 
或者是
 
．
（4）現(xiàn)有多只白色和紅色母狗，請(qǐng)根據(jù)題干信息和（2）的推斷結(jié)果設(shè)計(jì)簡潔、合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃進(jìn)的米飯、肉等食物，經(jīng)胃進(jìn)入小腸時(shí)，成分增加了（　　）
A、氨基酸和葡萄糖
B、多肽和麥芽糖
C、麥芽糖、甘油、脂肪酸和多肽
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)C3植物和C4植物的敘述，正確的是（　�。�
A、C3植物僅葉肉細(xì)胞中含有正常的葉綠體
B、比較兩類植物的葉片，C4植物的葉脈顏色較深
C、C4植物的葉肉細(xì)胞含有無基粒葉綠體，其中含有不同的酶
D、熱帶和亞熱帶地區(qū)的植物都是C4植物，溫帶和寒帶地區(qū)的植物都是C3植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜
C、它們都有染色體，都含遺傳物質(zhì)
D、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)，
 
 上寫文字）：
（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是
 
．
（2）[]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]
 
供給；結(jié)構(gòu)5在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是
 
．
（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞，則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（5）能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌的細(xì)胞器是
 
．
（6）圖中2的主要成分是
 
，它對(duì)細(xì)胞具有
 
作用．
（7）參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某地區(qū)新引入的一種鳥1～7年的種群增長速率．據(jù)表分析該種群（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長速率0.661.542.813.672.941.650.03
A、這7年中種群的數(shù)量呈J型增長
B、第5年時(shí)鳥的年齡組成為衰退型
C、該種鳥在該地區(qū)的環(huán)境容納量約為第4年時(shí)鳥數(shù)量的兩倍
D、表中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查該鳥的種群數(shù)量并計(jì)算得出

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為同一植物處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖，下列表述正確的是（　�。� 
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成，具有選擇透性
B、b解體c消失在前期，重新出現(xiàn)在后期
C、e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的，能使著絲粒分裂
D、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是
 
，Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
（2）A和B各表示
 
元素和
 
元素．
（3）Y完全水解的產(chǎn)物是
 
、
 
和
 
．
（4）P的結(jié)構(gòu)通式是
 
，P的種類有
 
種．Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
 
．
（5）Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是：Z特有的成分是
 
和
 
（填名稱）．

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