A. | 葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中 | |
B. | 體液①中可含有尿素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②③構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | ①和②、②和③之間都可以進行雙向的物質(zhì)交換 |
分析 分析題圖:圖示為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①為血漿,是血細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;②為組織液,是組織細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;③為細胞內(nèi)液;④為淋巴,是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境.
解答 解:A、根據(jù)圖解和題意,①②③④分別表示血漿、組織液、細胞內(nèi)液、淋巴.葡萄糖經(jīng)細胞呼吸進行氧化分解供能,發(fā)生于③中,A正確;
B、①血漿中含有血漿蛋白,另外還含有細胞代謝的廢物如尿素、二氧化碳等,B正確;
C、肝細胞屬于組織細胞,其直接生存的內(nèi)環(huán)境是②組織液,③存在于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,C錯誤;
D、①血漿和②組織液可通過毛細胞血管壁進行物質(zhì)交換,②組織液和③細胞內(nèi)液通過細胞膜進行物質(zhì)交換,D正確.
故選:ABD.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的成分及相關(guān)關(guān)系,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 | |
B. | 滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比0.1g/ml的溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水后復原,說明細胞保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②① | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂 | |
B. | 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td> | |
C. | 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān) | |
D. | 葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高一上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)A是指 ,E在動物體內(nèi)是指 ,在植物體內(nèi)是指 。
(2)F是指 ,等質(zhì)量的E和F比較,徹底氧化分解時,釋放能量較多的是 ,
(3)C是指 ,其結(jié)構(gòu)通式是 ,由兩分子C形成G時,相對分子質(zhì)量會 ,分子之間通過 (以化學結(jié)構(gòu)表示)連接。
(4)D是指 ,D形成H,H是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連十一中高二上第二學段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
右面為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,有關(guān)敘述不恰當?shù)氖? )
A.瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性
C.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元
D.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
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