A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
分析 由雙雜合自交性狀分離比(9:6:1,是9:3:3:1的變形)得出基因型與表現(xiàn)型關(guān)系,再計算F2淺黃色個體中純合子比例.
解答 解:F2中家鼠的毛色情況為黑色:淺黃色:白色=9:6:1,明顯是9:3:3:1的變形,白色是1,很顯然白色的基因型是aabb,而比例是9:6:1即9:3:3:1的變形,說明F1代的基因型肯定是AaBb,黑色占了9,說明黑色為A_B_;淺黃色占6,說明淺黃色為A_bb或者aaB_.其中AAbb和aaBB為純合子,占6份中的2份,即F2淺黃色個體中純合子比例為$\frac{1}{3}$.
故選:D.
點評 本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改造mRNA,因為mRNA可以直接控制蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 改造基因,因為基因可以傳遞并控制蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 改造蛋白質(zhì),因為生物的性狀是主要是由蛋白質(zhì)控制的 | |
D. | 改造蛋白質(zhì),因為蛋白質(zhì)分子容易進行分子水平的操作 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市高一下學期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上( )
A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B.種群數(shù)量最大
C.種群增長量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)熱活動迅速恢復(fù),散熱活動隨后緩慢恢復(fù),體溫升高 | |
B. | 耗氧量增加,酶的活性增強,產(chǎn)熱量增加,體溫升高 | |
C. | 產(chǎn)熱活動與散熱活動同時恢復(fù),體溫不變 | |
D. | 耗氧量增加,酶的活性不變,產(chǎn)熱量增加,體溫升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母牛,Rr | B. | 母牛,rr | C. | 公牛,Rr | D. | 公牛,rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶 | B. | DNA連接酶 | ||
C. | DNA聚合酶 | D. | 質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖氧化分解供能發(fā)生在③中 | |
B. | 體液①中可含有尿素和血漿蛋白 | |
C. | 圖中②③構(gòu)成了肝細胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 | |
D. | ①和②、②和③之間都可以進行雙向的物質(zhì)交換 |
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