Question

9．某校生物興趣小組的同學(xué)打算用車前草完成《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原》的實(shí)驗(yàn)：
（1）取葉片的下表皮細(xì)胞（不含葉綠體），在蓋玻片的一側(cè)滴入含有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的O．3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是無色、紅色．
（2）若將葉片的下表皮細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3g/ml蔗糖和0.7g/mlKNO₃溶液中，觀察其原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如圖所示，則A、B、C三條曲線中表示細(xì)胞在蒸餾水中、0.3g/ml蔗糖和在0.7g/mLKNO₃溶液中的依是A、C、B．
（3）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（內(nèi)因）：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
（4）利用以上實(shí)驗(yàn)原理簡要寫出測定某種植物細(xì)胞細(xì)胞液的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．首先取被測植物細(xì)胞制成5個(gè)臨時(shí)裝片．用低倍鏡觀察其細(xì)胞中紫色中央液泡的大小及原生層的位置．把每個(gè)裝片的細(xì)胞分別浸在不同濃度的蔗糖溶液中，看在哪個(gè)蔗糖溶液濃度下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中央液泡變化最小．變化最小的一個(gè)蔗糖溶液濃度即（接近）為細(xì)胞液濃度．

Answer 1

分析 活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，只允許一部分需要的物質(zhì)通過；當(dāng)外界溶液的濃度高于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞會(huì)失水，由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，所以植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離；如果溶質(zhì)能被植物細(xì)胞吸收，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．

解答 解：（1）活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，只允許一部分需要的物質(zhì)通過，伊紅植物細(xì)胞不吸收，所以在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是無色和紅色．
（2）若將葉片的下表皮細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3g/mL蔗糖和0.7g/mLKNO₃溶液中，由于植物細(xì)胞會(huì)主動(dòng)吸收LKNO₃，則分別會(huì)發(fā)生細(xì)胞吸水體積增大、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離后又復(fù)原，對(duì)應(yīng)的曲線為A、C、B．
（3）質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
（4）利用以上實(shí)驗(yàn)原理，測定某種植物細(xì)胞細(xì)胞液的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：首先取被測植物細(xì)胞制成5個(gè)臨時(shí)裝片．用低倍鏡觀察其細(xì)胞中紫色中央液泡的大小及原生層的位置．把每個(gè)裝片的細(xì)胞分別浸在不同濃度的蔗糖溶液中，看在哪個(gè)蔗糖溶液濃度下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中央液泡變化最�。�變化最小的一個(gè)蔗糖溶液濃度即（接近）為細(xì)胞液濃．
故答案為：
（1）無色、紅色
（2）A   C   B
（3）細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
（4）首先取被測植物細(xì)胞制成5個(gè)臨時(shí)裝片．用低倍鏡觀察其細(xì)胞中紫色中央液泡的大小及原生層的位置．把每個(gè)裝片的細(xì)胞分別浸在不同濃度的蔗糖溶液中，看在哪個(gè)蔗糖溶液濃度下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中央液泡變化最�。�變化最小的一個(gè)蔗糖溶液濃度即（接近）為細(xì)胞液濃度．（其他答案合理即可得分）

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離及復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．