6．下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．光反應(yīng)階段不需要酶的參與
B．暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗
C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗
D．光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

分析 光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物以及C5．

解答 解：A、光反應(yīng)過程需要酶的參與，A錯誤；
B、由上述分析可知，暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗，B正確；
C、光合作用過程中光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，暗反應(yīng)消耗[H]，C正確；
D、光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能，D正確．
故選：A．

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．要注意，光反應(yīng)離不開光，暗反應(yīng)有光無光均可進(jìn)行．光反應(yīng)需要暗反應(yīng)提供的ADP和Pi，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．圖顯示了染色體及其部分基因，其中數(shù)學(xué)表示染色體，字母表示基因．以下有關(guān)敘述最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201504/77/a0b78207.png" style="vertical-align:middle" />
A．①→②發(fā)生了基因突變
B．①→③存在基因重組
C．①→②、①→③過程所發(fā)生的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D．②、③的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖示某海灣大陸架的食物網(wǎng)．浮游植物急劇增加時會引起（　　）
A．a和b的數(shù)量保持J型增長B．c與d因食物豐富而競爭加劇
C．b的食性和營養(yǎng)級發(fā)生改變D．c、d和e的數(shù)量可能大量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于細(xì)胞中線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．都可以用洋蔥鱗片葉細(xì)胞為材料來觀察
B．都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)以增大內(nèi)部的膜面積
C．都能體現(xiàn)A-U的堿基配對方式
D．都能在有光條件下產(chǎn)生ATP和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示在采用不同網(wǎng)目（網(wǎng)眼直徑）和不同捕撈強(qiáng)度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響．下列相關(guān)分析中不正確的是（　　）
A．調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法
B．保持捕撈強(qiáng)度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展
C．持久保持捕撈強(qiáng)度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小
D．保持捕撈強(qiáng)度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)走型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素時獲得的實驗結(jié)果．有關(guān)分析不正確的是（　�。� 
A．MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸
B．與M點相比，N點時酵母菌種內(nèi)斗爭更為激烈
C．酵母菌種群數(shù)量從P點開始下降的主要原因除營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗外，還有酒精濃度過高，培養(yǎng)液的pH下降等
D．圖示時間內(nèi)種群的年齡組成變化為增長型→穩(wěn)定型→衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．具有兩對性狀的純種雜交后代，F(xiàn)2出現(xiàn)的性狀中（　�。�
A．雙顯性的個體占總數(shù)的$\frac{9}{16}$B．能夠穩(wěn)定遺傳占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
C．與F1性狀不同的個體占總數(shù)的$\frac{3}{4}$D．與親本性狀不同的個體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有溶酶體，小球藻細(xì)胞有溶酶體
B．溶酶體膜的結(jié)構(gòu)特性是流動性
C．溶酶體膜結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的流動鑲嵌模型
D．溶酶體可殺死侵入的病菌，但不會分解自己的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•景洪市校級期末）下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動

B．細(xì)胞膜兩側(cè)的結(jié)構(gòu)是對稱的

C．細(xì)胞膜只由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

D．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

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