30．某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時(shí)落葉很容易腐爛，而冬季的干燥天氣則不易腐爛。他們?yōu)樽C明某細(xì)菌對(duì)植物樹(shù)葉的分解作用，分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。其共同之處是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩等份，實(shí)驗(yàn)過(guò)程保持樹(shù)葉濕潤(rùn)．其他實(shí)驗(yàn)條件和步驟如下表所示。你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)處理

甲

乙

方案一

無(wú)菌條件

自然條件

方案二

先滅菌，再放于無(wú)菌條件

自然條件

方案三

先滅菌，再放于無(wú)菌條件下

先滅菌，然后接種細(xì)菌，最后置于無(wú)菌條件下

A．方案一

B．方案二

C．方案三

D．三個(gè)方案都不能達(dá)到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


假如生物的某一性狀總是從父親直接傳給兒子，又從兒子直接傳給孫子，那么這一性狀是由什么決定的？

A．由常染色體上基因決定

B．由X染色體上基因決定

C．由Y染色體上基因決定

D．由環(huán)境決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1.下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性，細(xì)胞的多樣性：

A．相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，細(xì)胞分化

B．相同的生理功能，細(xì)胞增殖

C．相同的化合物組成，細(xì)胞分化

D．相同的元素組成，細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18、牙齒表面的垢膜含有大量的細(xì)菌，下方曲線圖表示某兒童的牙齡垢面pH值在一段時(shí)間內(nèi)的變化，當(dāng)pH低于臨界pH值時(shí)，便可能引起蛀牙，下列解釋合理的是

A、引起pH下降是因?yàn)橥僖悍置谠龆?/p>

B、引起pH下降是因?yàn)槲杆嵩龆?/p>

C、該類(lèi)細(xì)菌能產(chǎn)生鹽酸

D、糖類(lèi)物質(zhì)的增加，有利于細(xì)菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的說(shuō)法不合理的是

A．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)原理，可以合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用

B．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)原理，可以合理巧接食物鏈，實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用

C．合理設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是為了提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

D．基因工程、發(fā)酵工程等生物技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


35.取分別編號(hào)的錐形瓶4個(gè)，并做如下處理（不同錐形瓶所加的相同物質(zhì)是等量的）

瓶號(hào)

1

2

3

4

內(nèi)容物

清水、金魚(yú)

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥

清水、金魚(yú)、金魚(yú)藻、河泥

條件

見(jiàn)光密閉

見(jiàn)光密閉

見(jiàn)光密閉

黑暗密閉

請(qǐng)分析哪一個(gè)錐形瓶中的金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)：

A.1號(hào)

B.2號(hào)

C.3號(hào)

D.4號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．農(nóng)民貯存稻種前，要將收獲的稻種放在陽(yáng)光下暴曬一段時(shí)間，如果曬的時(shí)間不夠，稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以至霉?fàn)�；研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系。種水稻時(shí)，農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快，種子逐漸變“甜”了，再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后種子開(kāi)始發(fā)芽，這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到峰值。根據(jù)上述事實(shí)下列說(shuō)法正確的是

A.霉?fàn)�最主要的原因首先是霉菌大量繁殖，其次是無(wú)氧呼吸

B.暴曬可以使種子中的水分完全去除

C.種子變甜是因?yàn)楫a(chǎn)生了許多麥芽糖的原因

D.水稻種子在浸泡過(guò)程中通過(guò)滲透作用大量吸水，為發(fā)芽做好準(zhǔn)備

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．新華社2006年1月6日電，以色列77歲的沙龍總理現(xiàn)在仍處于醫(yī)學(xué)昏迷狀態(tài)。從生物學(xué)角度講，以總理出現(xiàn)的問(wèn)題可能是反射弧的哪一環(huán)節(jié)

A．感受器

B．傳入或傳出神經(jīng)

C．神經(jīng)中樞

D．效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36h后，計(jì)算菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

菌落數(shù)

Ⅰ

瓊脂、葡萄糖、N源、無(wú)機(jī)鹽

35

Ⅱ

瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子、N源、無(wú)機(jī)鹽

250

Ⅲ

瓊脂、生長(zhǎng)因子、N源、無(wú)機(jī)鹽

0

A.該實(shí)驗(yàn)可以采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物

B．該實(shí)驗(yàn)不可以采用平板劃線法接種

C．Ⅰ和Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要生長(zhǎng)因子

D．Ⅱ和Ⅲ對(duì)照，說(shuō)明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要葡萄糖為唯一碳源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案