用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，做不到的是

A．體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法和過程

B．觀察細(xì)胞吸水后的體積變化

C．離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜

D．檢驗(yàn)?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì)

D

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的目的要求就是體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法和過程，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中需要將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于蒸餾水中，使紅細(xì)胞吸水漲破，B項(xiàng)正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，用這樣的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，可獲得純凈的細(xì)胞膜，C項(xiàng)正確；在普通顯微鏡下不能檢測(cè)出膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本月考查體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是

A．提出“生物的性狀是由成對(duì)的遺傳因子決定的”

B．根據(jù)F1的性狀分離比，提出“生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離”

C．根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說，推斷測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l：1

D．根據(jù)成對(duì)遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為l：2：1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面是對(duì)雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是

①確定調(diào)查對(duì)象 ②選取樣方 ③計(jì)數(shù) ④計(jì)算種群密度

A．②→①→③→④ B．①→②→③→④

C．①→③→②→④ D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應(yīng)速度是因?yàn)槊改芙档头磻?yīng)的活化能

B．溫度過高和偏低對(duì)酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

D．酶的形成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( ）

A．變形蟲、水綿、香菇

B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆

D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（ll分）

某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片，裝入含蒸餾水的注射器中，排出葉片內(nèi)的氣體，使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放人不同濃度的NaHCO3溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(NaHC03溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對(duì)溶液pH的影響忽略不計(jì)，其它實(shí)驗(yàn)條件相同），觀察第1片葉圓片上浮所需時(shí)間（min)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

（1)當(dāng)NaHC03溶液濃度為1% -4%a時(shí)，相同濃度下，幼葉上浮時(shí)間均比成熟葉長(zhǎng)，表明幼葉的光合作用能力比成熟葉 （填“強(qiáng)”或“弱，’）。有人推測(cè)幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同，為尋求證據(jù)，可以用 分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素，再用 法分離色素，觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺。

(2）在NaHCO3濃度為0%的溶液中，葉圓片直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束仍未上浮，其原因是缺乏NaHC03直接影響光合作用的 階段。當(dāng)濃度超過5%，葉圓片也不上浮，最可能的原因是濃度過大，導(dǎo)致 。

（3）當(dāng)NaHCO3濃度為3%時(shí)，適當(dāng)提高溶液溫度，第一片葉圓片上浮時(shí)間延長(zhǎng)，該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過總光合作用的最適溫度，請(qǐng)說明理由。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”中的“物質(zhì)”是指

A.組成生物體的各種化合物

B.自然界的各種元素

C.組成生物體的一些基本元素

D.組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測(cè)試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

B．利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

D．土壤小動(dòng)物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有逐個(gè)記名法和目測(cè)估計(jì)法

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