11．下列有關(guān)種群說法不正確的是（　�。�
A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型
B．雪松種子常落在母株附近而形成集群，屬于集群型分布
C．對自然環(huán)境中的種群而言，環(huán)境容納量總是固定不變的
D．預(yù)測一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)

分析 1、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型，達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量基本不變，種群增長率為0．
2、種群的空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布．
3、預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成．

解答 解：A、通常自然界中的種群增長曲線呈“S”型，達(dá)到$\frac{K}{2}$值時(shí)種群的增長速率達(dá)到最大，達(dá)到K值時(shí)種群的增長速率為0，A正確；
B、雪松種子常落在母株附近而形成集群，屬于種群空間特征的集群型分布，B正確；
C、環(huán)境容納量會(huì)隨著自然環(huán)境的變化而改變，C錯(cuò)誤；
D、年齡組成預(yù)測種群密度變化趨勢的重要指標(biāo)，所以預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動(dòng)態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查種群數(shù)量變化、種群特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾用豌豆做兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是

A．親本的雙方都必須是純合子

B．兩對相對性狀各自要有顯隱關(guān)系

C．對母本去雄，授以父本花粉

D．必須顯性親本做父本，隱性親本做母本

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因重組的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能夠產(chǎn)生多種表現(xiàn)型
B．是形成生物多樣性的重要原因之一
C．可發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)
D．可發(fā)生在一對同源染色體的非姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．農(nóng)業(yè)貯存稻種前，要將收獲的稻種放在陽光下暴曬一段時(shí)間，如果曬的時(shí)間不夠，稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以至霉?fàn)�，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系．種水稻時(shí)，農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長，產(chǎn)熱速度也越來越快，種子變“甜”了，一段時(shí)間后種子開始發(fā)芽，這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到了峰值．
（1）農(nóng)民曬種時(shí)曬出的水是以自由水形式存在于細(xì)胞中的，曬干后的種子細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值減小，這樣的種子仍有生物活性．但如果將曬干的種子放在潔凈的試管中加熱，壁上出現(xiàn)的水珠，這樣的種子是否還會(huì)萌發(fā)？試分析原因：不能，試管加熱使細(xì)胞喪失結(jié)合水．
（2）隨著浸種的時(shí)間的延長，稻種變“甜”了，這種“甜”味是怎樣產(chǎn)生的？淀粉水解成麥芽糖．
（3）科研人員在研究水稻時(shí)，從收獲的種子開始做鮮重測量，得到如圖所示曲線．下列對曲線變化原因的分析不正確的是C．
A、0a段鮮重減少的原因主要自由水的減少
B、ab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量較小
C、bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)
D、c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將人的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”。請你大膽推測可能的結(jié)果是

A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體人,則該人不能生育

B.如果通過抑制中心體活動(dòng)使染色體加倍,發(fā)育成的個(gè)體患遺傳病概率大大增加

C.若取囊胚細(xì)胞與精子融合,將發(fā)育成男性

D.將卵細(xì)胞培育成囊胚時(shí)需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
C．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
D．有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖中的酶是DNA聚合酶

B.γ徹底水解后可能生成6種小分子物質(zhì)

C.若該基因?yàn)楹嘶?則該過程發(fā)生在分裂期

D.若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D．質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴(kuò)散是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為來自某二倍體生物的一些染色體，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B．4和5均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C．染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D．2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以配對

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