細(xì)胞膜的功能不包括（ ）

A．提供酶的附著位點(diǎn) B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流 D．為生命活動(dòng)提供能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變
B．兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C．群落演替過程中優(yōu)勢(shì)種的變化是自然選擇的結(jié)果
D．個(gè)體的死亡，及其所攜帶基因的消失，一定會(huì)導(dǎo)致其所在種群基因庫(kù)變小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

華南虎的遺傳物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A．全部用于生物合成等生理過程

B．一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C．全部轉(zhuǎn)移到ATP中

D．一部分供給生命活動(dòng)需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）

A．選擇透過性 B．胞吞和胞吐

C．保護(hù)作用 D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)最分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是（ ）

A．使細(xì)胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈

B．使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來

C．改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D．分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）

①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥ D．②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體 ②細(xì)胞中的中心體都是由互相垂直排列的中心粒構(gòu)成 ③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 ④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 ⑤具有雙層膜的細(xì)胞器為葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 ⑥溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下不起作用．

A．僅一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后，每隔3Gmin檢測(cè)其血糖濃度和胰島素濃度，結(jié)果如圖所示．下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血糖濃度升高引起胰島素濃度升高與下丘腦有關(guān)
B．胰島素能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存
C．前30min內(nèi)該動(dòng)物血液中胰高血糖素濃度也升高
D．血糖濃度下降通過反饋調(diào)節(jié)引起胰島素濃度下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案