9.下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.等位基因的分離發(fā)生在有絲分裂的后期
B.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
C.正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,不具有細(xì)胞周期
D.細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 A、等位基因的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,A錯(cuò)誤;
B、赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一種假想結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、只有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,不具有細(xì)胞周期,C正確;
D、細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的長(zhǎng)得多,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞周期和細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一模考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑,能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。將抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中,使油菜能抗草甘膦。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后,調(diào)查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因。下列敘述正確的是

A.野生油菜體內(nèi)的抗草甘膦基因主要源自轉(zhuǎn)基因油菜的花粉

B.80%的野生油菜體內(nèi)出現(xiàn)抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果

C.含抗草甘膦基因的野生油菜是經(jīng)自然選擇進(jìn)化出的新物種

D.大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染,提高物種多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下圖中化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題。

(1)該化合物是由氨基酸脫去____分子水而形成,該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同是由R基決定的,其編號(hào)是 。

(2)右圖代表的物質(zhì)名稱:

(3)DNA徹底水解得到 種化合物。

(4)在對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定時(shí),可在制得成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生 反應(yīng),即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩個(gè)氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的過(guò)程如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A.甘氨酸和丙氨酸的差異在于空間結(jié)構(gòu)不同
B.該過(guò)程需要腺苷二憐酸水解釋放能量
C.水分子中的氧來(lái)自甘氨酸的一COOH
D.a表示二肽,只含有一個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.離不開(kāi)技術(shù)的支持
B.需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
C.揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.細(xì)胞生長(zhǎng):細(xì)胞體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率加快
B.細(xì)胞分化:細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.細(xì)胞衰老:細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小
D.細(xì)胞凋亡:相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn)行紙層析,下圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是:

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B.類(lèi)胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C.色素Ⅱ、Ⅲ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D.畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上連續(xù)畫(huà)3次

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命科學(xué)史的相關(guān)敘述,不正確的是

A.格里菲思的肺炎雙球轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明 S型細(xì)菌 DNA使 R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化

B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA分子是遺傳物質(zhì), DNA分子能進(jìn)行復(fù)制

C.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是在通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和觀察后不斷改善而構(gòu)建的

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