科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)其抵抗力穩(wěn)定性往往就越強(qiáng) |
B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
C、抵抗力穩(wěn)定性很弱的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定很強(qiáng) |
D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
類型 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
表現(xiàn)型 | 不育 | 不育 | 可育 | 可育 | |
基因型 | 假說一 | AAbb | Aabb | AABb | aabb |
假說二 | MM | Mm | M′M | mm |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-14 | 10-12 | 10-10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | |
實驗一 | 莖段長度平均增長量(mm) | 1.0 | 2.5 | 3.5 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.2 |
實驗二 | 莖段橫截面直徑平均增長量(mm) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖的年齡組成是增長型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
B、甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
C、甲圖的年齡組成是增長型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
D、甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂中發(fā)生同源染色體聯(lián)會且交叉互換 |
B、減數(shù)第一次分裂中發(fā)生非同源染色體聯(lián)會且互換 |
C、減數(shù)第一次分裂中同源染色體交叉互換且沒有分離 |
D、減數(shù)第一次分裂中染色體復(fù)制時發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后便可得到穩(wěn)定遺傳的植株 |
B、人工誘導(dǎo)多倍體方法很多,目前最常用最有效的方法是低溫處理植物分生組織細(xì)胞 |
C、誘變育種可以按人為需要在短時間內(nèi)獲得優(yōu)良的變異 |
D、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異則染色體上基因的數(shù)目或排列順序會發(fā)生改變 |
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