金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病.金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色.如圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關(guān)問題.

(1)操作中在血平板上的接種方法是
 
,接種操作前后需要對接種工具進(jìn)行
 
滅菌.
(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是
 

(3)在制備血平板時(shí)需將pH調(diào)節(jié)至
 
(“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基
 
后,再加入適量血液.按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于
 
培養(yǎng)基.
(4)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)
 
的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,需要對本次操作進(jìn)行完善,完善的方案是
 

(5)為了檢測其中某種菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,使其均勻生長,布滿平板.將分別含有A、B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A
 
;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該病菌對抗生素B
 
.為方便后續(xù)使用該菌種,可將菌液用
 
的方法長期保存.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:(1)微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類,分別是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源及生長因子.
(2)培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基:
①選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進(jìn)所需要的微生物生長,培養(yǎng)、分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽)
②鑒別培養(yǎng)基:根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn),在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品,鑒別不同種類的微生物,如可用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)
(3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落.
(4)對相應(yīng)抗生素敏感的細(xì)菌,在含有抗生素的培養(yǎng)基上不能生長;反之,則能生長.
解答: 解:(1)使用接種環(huán)進(jìn)行接種應(yīng)該只用平板劃線法;接種工具滅菌的方式是灼燒滅菌.
(2)用7.5%NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是分離出金黃色葡萄球菌.
(3)血液是堿性的,所以培養(yǎng)基應(yīng)該調(diào)至堿性;滅菌法方法是高壓蒸汽滅菌法,所以應(yīng)該等到培養(yǎng)基冷卻后加入血液,否則會(huì)破壞血細(xì)胞;由于該培養(yǎng)基能夠鑒別是否含有葡萄球菌,所以屬于鑒別培養(yǎng)基.
(4)根據(jù)題意,“金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時(shí),可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色”,所以如果經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)透明圈的菌落,說明初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌;但這個(gè)實(shí)驗(yàn)要這是對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)基中不加鮮牛奶.
(5)對相應(yīng)抗生素敏感的細(xì)菌,在含有抗生素的培養(yǎng)基上不能生長;反之,則能生長.含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感;菌種長期保存,用甘油管藏的方法.
故答案為:(1)平板劃線法      灼燒    
(2)分離出金黃色葡萄球菌
(3)微堿性   冷卻     鑒別
(4)周圍存在透明圈    設(shè)置不加鮮牛奶其他操作均相同的對照組
(5)敏感  不敏感  甘油管藏
點(diǎn)評:在本題中設(shè)置對照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測試因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是單一變量原則,在本題中單一變量的原則的設(shè)計(jì)是在培養(yǎng)基中是否加入鮮牛奶.
練習(xí)冊系列答案
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稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵.下列敘述正確的是( 。
A、害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C、精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異
D、用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降

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在生物體內(nèi)含量很少,但必不可少的微量元素有(  )
A、Fe Mn Zn Mg
B、Zn Cu Mn Ca
C、H O Na Mg
D、Zn Cu B

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動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、葡萄糖、糖元
C、纖維素、淀粉
D、糖元、淀粉

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在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合形成蛋白質(zhì)分子,此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是( 。
A、1個(gè)B、3個(gè)
C、4個(gè)D、至少3個(gè)

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下列表示轉(zhuǎn)錄過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種病的遺傳圖解,請寫出你分析該遺傳病遺傳方式的思維方式.
(1)進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是
 
的表現(xiàn)型,可排除顯性遺傳.
(2)個(gè)體
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳.
(3)如果
 
號個(gè)體有病,則可排除X染色體上的隱形遺傳.
(4)根據(jù)上述推理,你所得出的結(jié)論是
 

(5)如果該病是受常染色體上的隱形基因控制,則8號和10號同時(shí)是雜合體的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

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A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子(F1)遇碘全部呈藍(lán)褐色
B、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍(lán)褐色,一半呈紅褐色
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3
4
呈藍(lán)褐色,
1
4
呈紅褐色
D、F1測交后結(jié)出的種子(F2)遇碘后,一半呈藍(lán)褐色,一半呈紅褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

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