20.圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,A占全部堿基的20%.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.逆轉(zhuǎn)錄酶可以催化①部位化學(xué)鍵的形成
B.在無(wú)變異條件下,該基因的堿基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$之比為3:2
C.限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{4}$

分析 分析題圖:圖為細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn);②為氫鍵,是解旋酶的作用位點(diǎn).該基因中A占全部堿基的20%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,T=A=20%,C=G=50%-20%=30%.

解答 解:A、逆轉(zhuǎn)錄酶可以催化①部位磷酸二酯鍵的形成,A正確;
B、由以上分析可知該基因中T=A=20%,C=G=30%,所以該基因的堿基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2,B正確;
C、①為磷酸二酯鍵,是限制性核酸內(nèi)切酶作用的部位,②為氫鍵,是解旋酶作用的位點(diǎn),C正確;
D、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后得到8個(gè)DNA,即16條脫氧核苷酸鏈,其中只有2條鏈含15N,因此含15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{8}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義;掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,能運(yùn)用其延伸規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;掌握DNA半保留復(fù)制特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)學(xué)上常用0.9%Nacl溶液給病人輸液而不是高于或低于此濃度的Nacl溶液,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的作用是( )

A.消炎殺菌 B.提供能量

C.維持血漿的酸堿平衡 D.維持血漿的正常濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列關(guān)于此類敘述正確的是( 。
A.用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,只在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性
B.給小麥供應(yīng)l4CO2,14C不會(huì)出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞中
C.給豚鼠供應(yīng)1802,不會(huì)呼出C18O2
D.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),標(biāo)記元素在氨基酸的R基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為某興趣小組探究植物的光合速率和呼吸速率的裝置圖.不考慮微生物和氣體膨脹等因素的干擾,回答下列問題:
(1)將裝置置于適宜溫度和光照條件下,可測(cè)量該植物的凈光合速率(填“光合速率”或“凈光合速率”),如去除密封隔板甲,則有色液滴將會(huì)左移(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”).
(2)將裝置置于適宜溫度和黑暗條件下,可測(cè)量該植物的呼吸速率.
①若僅去除密封隔板甲,10min有色液滴左移a cm,則說(shuō)明該植物一定進(jìn)行有氧呼吸(填“有氧呼吸”
“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸和無(wú)氧呼吸”).
②若僅去除密封隔板乙,10min有色液滴右移b cm,則說(shuō)明該植物一定進(jìn)行無(wú)氧呼吸(填“有氧呼吸”
“無(wú)氧呼吸”或“有氧呼吸和無(wú)氧呼吸”).
③綜上,該植物在該條件下的呼吸速率為6(a+b)m/h(用CO2的產(chǎn)生速率表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在淺海中,牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起.下列各項(xiàng)中,與這片淺海中的這些生物的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田里的全部害蟲B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚C.一片松林中的全部生物D.一間充滿生機(jī)的溫室大棚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.兩個(gè)個(gè)體雜交得到$\frac{1}{8}$的aabb個(gè)體,則這兩個(gè)個(gè)體的基因型為( 。
A.Aabb×aabbB.Aabb×AabbC.Aabb×AaBbD.AaBb×AaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知小鼠毛色的棕色、灰色和白色是由兩對(duì)等位基因B/b和C/c控制,尾形的彎曲與正常由等位基因T/t控制,三對(duì)基因獨(dú)立遺傳.研究表明,不同基因組成的配子的活性是相同的.下列是三組雜交實(shí)驗(yàn)及其子代的表現(xiàn)型及比例.分析下列問題:
親代子代表現(xiàn)型及其比例
棕色彎曲灰色彎曲白色彎曲棕色正常灰色正常白色正常
①棕色彎曲×棕色彎曲18/486/488/89/483/484/48
②灰色彎曲×白色正常1/2001/200
③棕色彎曲×棕色正常9/323/324/329/323/324/32
(1)①③組兩個(gè)親本的基因型分別是BbCcTt和BbCcTt、BbCcTt和BbCctt.
(2)若要鑒別出①組雜交后代棕色性狀中的雙雜合子,可選用上述三組親本中的棕色作為親本進(jìn)行雜交,若后代中棕色:灰色:白色=9:3:4,則該棕色性狀的個(gè)體其基因型為雙雜合子.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),基因與性狀的關(guān)系,除了一對(duì)基因控制一對(duì)性狀,還有多對(duì)基因控制一對(duì)性狀、一對(duì)基因控制多對(duì)性狀.
(4)T/t除能控制尾型外,T基因還控制胚胎致死的性狀,該性狀是隱性(填“顯性”或“隱性”)性狀.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析下列事實(shí),回答有關(guān)問題:
(1)事實(shí)一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍.當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒.這表明某些無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)酸堿平衡的作用.
(2)事實(shí)二:在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi),當(dāng)自由水的比例減小時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度降低;當(dāng)自由水的比例增大時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度活躍.這說(shuō)明自由水的功能:①自由水是良好的溶劑;②細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)是在水環(huán)境中進(jìn)行的.
(3)事實(shí)三:Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;Ca2+是動(dòng)物和人體骨骼和牙齒的重要成分.這表明無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分.
(4)事實(shí)四:人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同.如:心肌含水量約為79%而呈堅(jiān)韌的形態(tài),血液含水量約為82%,卻川流不息.你對(duì)此的解釋是心肌中多是結(jié)合水,血液中多是自由水.
(5)事實(shí)五:水母的含水量占99%,魚類的含水量占83%,蛙體內(nèi)的含水量是78%,哺乳動(dòng)物體的含水量占65%,這表明在各種動(dòng)物體內(nèi),水的含量最多;動(dòng)物的含水量一般按照從水生到陸生,從低等到高等這一順序遞減的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持不變

B.群落就是由相互之間具有直接或間接關(guān)系各個(gè)種群組成

C.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示種群密度

D.人類活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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