分析 一、水的存在形式及作用:
1、自由水:細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的,可以自由流動(dòng)的水.
2、結(jié)合水:細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水,它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分.
二、細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在,少量以化合態(tài)存在.
1、化合態(tài)的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分.
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在.
解答 解:(1)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒.這說(shuō)明某些無(wú)機(jī)鹽有調(diào)節(jié)酸堿平衡的作用.
(2)當(dāng)由于自由水是良好的溶劑,是細(xì)胞代謝反應(yīng)的介質(zhì)并參與細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng),因此在生物體內(nèi),當(dāng)自由水的比例減少時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度降低;當(dāng)自由水的比例增大時(shí),機(jī)體代謝強(qiáng)度活躍.
(3)事實(shí)三說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的主要組成成分.
(4)水的存在形式可直接影響器官物理形態(tài).心肌與血液都既含有結(jié)合水也含有自由水,心肌與血液的含水量差別不大,但是形態(tài)缺具有顯著差異,其原因的心肌內(nèi)心肌內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值相對(duì)較大,血液中占心肌內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值相對(duì)較。
(5)據(jù)題干可知,在各種動(dòng)物體內(nèi),水的含量最高.動(dòng)物的含水量按照從水生到陸生,從低等到高等這一順序遞減的.
故答案為:
(1)酸堿平衡
(2)①自由水是良好的溶劑 ②細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)是在水環(huán)境中進(jìn)行的
(3)細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
(4)心肌中多是結(jié)合水,血液中多是自由水
(5)水生 陸生 低等 高等
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)例,考查水和無(wú)機(jī)鹽的功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中水的種類(lèi)及生理功能,掌握水與新陳代謝的關(guān)系;識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋各事例.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成 | |
B. | 最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,種子植物和龜?shù)纳到y(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同 | |
C. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核物質(zhì) | |
D. | 多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逆轉(zhuǎn)錄酶可以催化①部位化學(xué)鍵的形成 | |
B. | 在無(wú)變異條件下,該基因的堿基$\frac{(C+G)}{(A+T)}$之比為3:2 | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要始終保持細(xì)胞的生活狀態(tài) | |
B. | 用標(biāo)志重捕法查動(dòng)物種群密度時(shí)若部分標(biāo)志物脫落,調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大 | |
C. | 番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖的鑒定材料 | |
D. | 若用小麥根毛細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于細(xì)胞無(wú)色透明,可擴(kuò)大顯微鏡光圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 記憶可以經(jīng)脊髓而形成 | |
B. | 獲得的經(jīng)驗(yàn)一經(jīng)記憶便不再遺忘 | |
C. | 記憶包括瞬時(shí)記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶 | |
D. | 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA | |
C. | 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域 | |
D. | 沖洗載玻片時(shí),要用蒸餾水緩水流沖洗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2 | |
B. | 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì) | |
C. | 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] | |
D. | 自然狀態(tài)下,若某時(shí)刻葉肉細(xì)胞內(nèi)過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,一天24小時(shí)后甘蔗葉肉細(xì)胞的干重必然增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆是嚴(yán)格的閉花授粉植物 | |
B. | 豌豆的相對(duì)性狀少,易于觀察和統(tǒng)計(jì) | |
C. | 豌豆生長(zhǎng)周期短,易于栽培 | |
D. | 不同品系的豌豆具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上升、下降、上升 | B. | 上升、下降、下降 | C. | 下降、上升、下降 | D. | 下降、上升、上升 |
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