9.某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:探究某人是否患有糖尿。蛞褐杏衅咸烟牵
實(shí)驗(yàn)2:證明血漿中存在葡萄糖.
現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.
回答下列問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均需要增加的一種試劑是斐林試劑,實(shí)驗(yàn)原理葡萄糖是還原糖,能與斐林試劑生成磚紅色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1復(fù)雜,其原因是血漿比尿液顏色深,顏色干擾大.
(3)實(shí)驗(yàn)1預(yù)測:若試管中無磚紅色沉淀生成,說明尿液中不含有葡萄糖,某人不患有糖尿。蝗粼嚬苤杏写u紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是尿液中含有葡萄糖,可能是一次性吃糖過多造成或患有糖尿病.
(4)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象:步驟1:取5mL加有檸檬酸鈉的雞血,用離心機(jī)離心,獲得上清液;
步驟2:取上清液,加入斐林試劑,搖勻,水浴加熱,觀察現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:上清液中出現(xiàn)磚紅色沉淀.

分析 檢驗(yàn)還原糖需要加入斐林試劑.血漿是淡黃色液體,可能對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生顏色干擾.正常情況下,健康人的尿液不含有葡萄糖.但是吃糖過多或者糖尿病患者的尿液中含糖.使用斐林試劑時(shí)需要水浴加熱.

解答 解:(1)葡萄糖屬于還原糖,加斐林試劑水浴加熱會生成磚紅色沉淀,因此可用于斐林試劑檢測.該試劑的使用方式是先混合再加入.
(2)實(shí)驗(yàn)(2)中血液呈紅色,若直接用斐林試劑檢測葡萄糖,則產(chǎn)生的顏色反應(yīng)與血液顏色相近,影響實(shí)驗(yàn)觀察;而實(shí)驗(yàn)(1)中尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng)的觀察.因此實(shí)驗(yàn)(2)比實(shí)驗(yàn)(1)復(fù)雜.
(3)實(shí)驗(yàn)1預(yù)測:若試管中無磚紅色沉淀生成,說明尿液中不含有葡萄糖,某人不患有糖尿。蝗粼嚬苤杏写u紅色沉淀生成,出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因是尿液中含有葡萄糖,可能是一次性吃糖過多造成或患有糖尿。
(4)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)步驟及觀察到的現(xiàn)象:
步驟1:取5mL加有檸檬酸鈉的雞血,用離心機(jī)離心,獲得上清液;
步驟2:取上清液,加入斐林試劑,搖勻,水浴加熱,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:上清液中出現(xiàn)磚紅色沉淀
故答案為:
(1)斐林試劑       葡萄糖是還原糖,能與斐林試劑生成磚紅色沉淀
(2)血漿比尿液顏色深,顏色干擾大
(3)尿液中不含有葡萄糖,某人不患有糖尿病    尿液中含有葡萄糖,可能是一次性吃糖過多造成或患有糖尿病
(4)水浴加熱      上清液中出現(xiàn)磚紅色沉淀

點(diǎn)評 本題考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),首先要求考生識記檢測還原糖實(shí)驗(yàn)的原理,掌握斐林試劑的使用方法;其次能明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原理,并能據(jù)此完善實(shí)驗(yàn)步驟和推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.血糖是人體生命活動所需能量的主要來源,在正常情況下人體血糖含量保持動態(tài)平衡.請分析回答以下有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)過程的問題:

(1)圖1表示某同學(xué)進(jìn)食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化,其中表示胰島素含量變化的是b曲線.
(2)該同學(xué)進(jìn)食后血糖升高是由于食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收.進(jìn)食一段時(shí)間后血糖又恢復(fù)到正常水平,這是由于胰島素的分泌增加,與組織細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,促使組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖.
(3)這名同學(xué)放學(xué)后在操場上運(yùn)動了一段時(shí)間,運(yùn)動前后血糖濃度的變化如圖2所示,bc段血糖濃度下降的直接原因是能量代謝增加,葡萄糖在組織細(xì)胞被氧化分解;cd段血糖濃度升高是由于胰高血糖素的分泌增加,促進(jìn)了肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖.
(4)糖尿病是一種由于胰島素分泌缺陷或胰島素作用障礙所致的以高血糖為特征的代謝性疾。悄虿∮卸喾N類型,其中有一種類型的糖尿病患者的胰島素分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感,原因可能是胰島素不能與組織細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合.
(5)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí),腎小球?yàn)V過液的滲透壓增大,與腎小管壁細(xì)胞的滲透壓差減小,影響腎小管對水的重吸收,從而導(dǎo)致尿量增多.
(6)腎小球?yàn)V過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細(xì)胞上葡萄糖運(yùn)輸載體蛋白的數(shù)量有限,導(dǎo)致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.尿液中是否含葡萄糖可采用斐林試劑檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是( 。
A.組織液中某些蛋白質(zhì)的合成B.麥芽糖的水解
C.碳酸氫鹽的形成D.丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖中圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜密閉大棚中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài).下列描述不正確的是( 。
A.a點(diǎn)所對應(yīng)的生理活動是(4)
B.植物有機(jī)物積累的最多的時(shí)候是g點(diǎn)
C.d點(diǎn)時(shí),CO2的濃度達(dá)到最高
D.e點(diǎn)時(shí)C5和ATP的含量比d點(diǎn)多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程的示意圖.圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因.設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期.下列敘述正確的是( 。
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
B.②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體
C.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
D.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞,則換用100×后,視野中的細(xì)胞數(shù)目是40個(gè)
B.用顯微鏡觀察細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.顯微鏡所成的是倒像,“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”
D.在顯微鏡下觀察透明材料時(shí),應(yīng)該減弱光照,用較小的光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是動物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑦]細(xì)胞核和[②]線粒體.
(2)①、④、⑥結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類:①多糖;④五碳糖或脫氧核糖;⑥五碳糖或核糖.
(3)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是C.
A.抗體     B.膽固醇     C.核酸      D.維生素D
(4)若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[⑤](填序號);若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除①外,能保留的結(jié)構(gòu)是[⑥](填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.我國每年約有400萬的白血病患者,其中大約有一半是兒童.為此我國紅十字會基金會實(shí)施了關(guān)注白血病兒童的“小天使基金”,為這些兒童提供幫助.下列關(guān)于白血病的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.環(huán)境污染可使白血病的發(fā)病率上升
B.白血病是一種發(fā)病率較高的傳染病
C.骨髓移植是治療白血病最有效的方法
D.目前還不能通過基因治療治愈白血病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題

1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成

A.1個(gè)精細(xì)胞 B.2個(gè)精細(xì)胞

C.3個(gè)精細(xì)胞 D.4個(gè)精細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案