下面有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、谷物中含量豐富的多糖是淀粉和糖原
B、乳糖、麥芽糖是植物體中的二糖
C、富含蔗糖的甘蔗莖為白色，是良好的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料
D、單糖除了能供能外，還可以參與遺傳物質(zhì)的構(gòu)成
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類可以分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中葡萄糖是生命活動所需的主要能源物質(zhì)，核糖與脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纖維素和糖原，淀粉是植物體內(nèi)的主要儲能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，分為肝糖原和肌糖原．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的多糖，分為肝糖原和肌糖原，植物細(xì)胞內(nèi)沒有，A錯誤；
B、乳糖是動物體內(nèi)的二糖，B錯誤；
C、蔗糖不屬于還原糖，不能用來檢測還原糖的存在，C錯誤；
D、單糖中的核糖與脫氧核糖可以構(gòu)成RNA和DNA，D正確．
故選：D
點(diǎn)評：此題主要考查糖類的種類以及主要作用，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列都屬于微量元素的一組是（　�。�
A、Fe、Mn、K、B
B、Fe、Mn、Cu、Mo
C、Mn、Ca、Mg、Cu
D、Cu、Ca、K、Zn

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A 在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充分
研磨后過濾		 濾液呈深綠色
B 在2ml蛋清稀釋液中先加O．1/mLNaOH溶液1ml，搖勻后，
再加O．Olg/MLCUS04溶液4滴，搖勻		 溶液呈紫色
C 用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合 產(chǎn)生大量氣泡
D 洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片
在顯微鏡下觀察		 細(xì)胞質(zhì)呈紫色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（如圖）．但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是（　�。�
A、甲比乙多
B、乙比甲多
C、甲、乙一樣多
D、甲、乙都沒有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖所示的四種不同生物的敘述，正確的是（　　）
A、甲生物的細(xì)胞壁可用胃蛋白酶水解
B、乙生物細(xì)胞中含有核糖體和葉綠體
C、丙生物的遺傳物質(zhì)是RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
D、丁生物的細(xì)胞核不具有核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖，回答問題：

（1）圖中所畫人體反射弧有①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成，其中能產(chǎn)生興奮，并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
；（[]中填圖中序號，橫線上填名稱）
（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)；
（3）C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
（填序號）；
（4）⑦與⑥相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是
 
；
（5）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
，但機(jī)體能通過體液和
 
的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間的變化繪制如圖1，a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，b表示不更換培養(yǎng)液的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)曲線．
（1）曲線a表示種群呈“
 
”型增長．理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是
 
、
 
、
 
等．
（2）曲線b表示的增長為“
 
”型增長．屬于這種增長模型的種群，隨種群密度（個(gè)體數(shù)量）的增加，種群的增長速率的變化是
 
．當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長速率達(dá)到
 
．
（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)場飼養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色，比例近1：3．已知毛色受一對基因A、a控制．某牧民讓兩只白色羊交配，后代中出現(xiàn)一只黑色小羊．請回答：

（1）該遺傳中，
 
色為顯性．
（2）若判斷一只白色公羊是純合子還是雜合子，方法可有以上兩種，若①基因型為aa請完成鑒定方案（按要求填寫②～⑥的基因型、表現(xiàn)型及比例）．
②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
．
（3）請畫出第一方案中有黑色羊生成的遺傳圖解．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是免疫系統(tǒng)組成成分的是（　�。�
A、骨髓、T淋巴細(xì)胞、抗體
B、脾臟、B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞因子
C、扁桃體、巨噬細(xì)胞、補(bǔ)體
D、脊髓、造血干細(xì)胞、生長因子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案