將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（如圖）．但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是（　�。�
A、甲比乙多
B、乙比甲多
C、甲、乙一樣多
D、甲、乙都沒有
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．
解答： 解：胚芽鞘的尖端感光，在感受單側(cè)光刺激的情況下，尖端生長素橫向運輸，再向下極性運輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻．但本實驗中，尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運輸，所以甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量相等．
故選：C．
點評：本題考查生長素運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因型為AaBB的高等植物培育出以下基因型個體的育種方法分別是（　�。�
①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB．
A、誘變育種、單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、體細胞雜交
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D、雜交育種、單倍體育種、誘變育種、植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

高等綠色植物的葉肉細胞中，具有雙層膜的細胞器是（　�。�
A、高爾基體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖所示概念圖的分析，正確的是（　　）
A、乙表示的是核糖
B、甲表示的堿基有4種
C、丁表示的是核糖核苷酸
D、丁表示的是脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、草履蟲、水綿、香菇
B、煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌
C、小麥、花生、玉米
D、酵母菌、霉菌、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，不屬于真核生物的是（　�。�
①噬菌體�、陬澰濉、劢湍妇、馨l(fā)菜�、軭IV  ⑥變形蟲．
A、①②④⑤B、①③④⑤
C、①②③⑤D、①②③⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、谷物中含量豐富的多糖是淀粉和糖原
B、乳糖、麥芽糖是植物體中的二糖
C、富含蔗糖的甘蔗莖為白色，是良好的鑒定還原性糖的實驗材料
D、單糖除了能供能外，還可以參與遺傳物質(zhì)的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種伴X染色體遺傳病（用基因T，t表示）和血型的家系圖，灰色個體表示患者．
（1）5號的基因型為：
 
，其致病基因來自第一代中的
 
號．8號的基因型為：
 
．
（2）9號基因型可能有
 
 種，為A型血且為該病攜帶者的幾率為
 
．
（3）該種遺傳病的遺傳與血型的遺傳
 
（符合或不符合）基因的自由組合定律，因為
 
．
（4）若9號是O型的攜帶者，與一正常AB型男人結(jié)婚，則生下表現(xiàn)正常的A型女兒的幾率為
 
．用遺傳圖解的形式表示該對夫婦及其后代的情況．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中含有
 
個氨基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸脫水縮合而成的．
（3）氨基酸的種類不同是因為其結(jié)構(gòu)中的
 
不同．
（4）該化合物稱為
 
肽化合物，含有
 
個肽鍵．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：C．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案