A、圖中三種鳥類組成一條食物鏈 |
B、體重決定領(lǐng)域的大小 |
C、體重相等的鳥類領(lǐng)域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高 |
D、同一營養(yǎng)級所有鳥類屬于同一種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
B、用蘚類葉片觀察葉綠體,應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察 |
C、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位 |
D、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,需對細(xì)胞進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜合子 |
B、表現(xiàn)顯性性狀的個體 |
C、表現(xiàn)隱性性狀的個體 |
D、能進(jìn)行自花傳粉的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖所包含的最簡單的食物鏈為:丙→乙→甲 |
B、種群丙繁殖速度最快的是在圖中的A和F點(diǎn) |
C、在C處時(shí)種群的年齡組成為衰退型 |
D、種群丙在A、B、C、D這四個時(shí)期中,種內(nèi)斗爭最激烈的時(shí)期是A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂前期、中期、后期、末期 |
B、分裂間期和分裂后期、末期 |
C、分裂間期和分裂前期、中期 |
D、分裂間期和細(xì)胞分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.25 | B、0.4 |
C、1 | D、2.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、①和③ |
C、③和④ | D、①和④ |
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