8．科研人員利用鈷的放射性輻射蠶的受精卵細(xì)胞使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的機(jī)理是（　　）
A．基因重組B．染色體變異C．基因突變D．基因互換

分析 生物變異可以分為可遺傳變異和不可遺傳變異．可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異．培育生物新品種是利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異的原理．

解答 解：利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類(lèi)應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來(lái)培育生物新品種．如培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來(lái)，既是人工選育，又屬雜交育種；利用鈷的放射性輻射蠶的受精卵細(xì)胞使其產(chǎn)生變異，屬于用射線(xiàn)誘導(dǎo)發(fā)生基因突變，產(chǎn)生可遺傳變異的過(guò)程，屬誘變育種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查誘變育種的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在光合作用過(guò)程中，能正確反映能量流動(dòng)途徑的是（　�。�
A．光能→ATP→葡萄糖B．光能→葉綠素→葡萄糖
C．光能→C5→葡萄糖D．光能→CO2→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿分別是什么物質(zhì)（　�。�
A．淀粉 蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)  淀粉C．淀粉  淀粉D．蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述中正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B．尼古丁等屬于物理致癌因子
C．分化、衰老、癌變的過(guò)程會(huì)使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能改變
D．癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不會(huì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖示用純種高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮桿（d）易染銹病（t）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法，下列有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過(guò)程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進(jìn)入F1
B．過(guò)程②為有絲分裂
C．過(guò)程③是利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗
D．過(guò)程④可以使用秋水仙素處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)。其類(lèi)群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)用生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類(lèi)土壤動(dòng)夠物種數(shù)和密度(個(gè)／m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是( )

A．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C．化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D．有機(jī)肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于基因的下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每個(gè)基因都是DNA分子上的一個(gè)片段
B．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位
D．DNA分子上每一個(gè)片段都是一個(gè)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因，蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體的性狀受基因和環(huán)境共同影響
B．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下完成
D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
C．甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D．細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

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