土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)。其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)用生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)夠物種數(shù)和密度(個(gè)／m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是( )

A．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C．化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D．有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．目的基因經(jīng)土壤農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物受體細(xì)胞后，整合到受體細(xì)胞染色體上，因此一定能穩(wěn)定遺傳
B．DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來(lái)
C．基因上的啟動(dòng)子部位具有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D．常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．調(diào)節(jié)是生物體維持自身正常生命活動(dòng)的重要功能，以下表述正確的是（　�。�
A．含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡進(jìn)入突觸間隙作用于突觸后膜會(huì)引起后膜發(fā)生電位變化
B．由于敏感性不同，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定會(huì)抑制根的生長(zhǎng)
C．垂體既能分泌激素，又與下丘腦相聯(lián)系，所以是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐
D．植物生長(zhǎng)素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸需要能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，你認(rèn)為應(yīng)該直接操作對(duì)象和原因分別是什么？（　�。�
A．改造mRNA，因?yàn)閙RNA可以直接控制蛋白質(zhì)合成
B．改造基因，因?yàn)榛蚩梢詡鬟f并控制蛋白質(zhì)合成
C．改造蛋白質(zhì)，因?yàn)樯锏男誀钍侵饕怯傻鞍踪|(zhì)控制的
D．改造蛋白質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分子容易進(jìn)行分子水平的操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．科研人員利用鈷的放射性輻射蠶的受精卵細(xì)胞使其產(chǎn)生變異，用這種方法培育新品種的機(jī)理是（　�。�
A．基因重組B．染色體變異C．基因突變D．基因互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K／2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( )

A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B．種群數(shù)量最大

C．種群增長(zhǎng)量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．冬眠的動(dòng)物在環(huán)境溫度適宜時(shí)，又可自動(dòng)蘇醒，稱為出眠．冬眠動(dòng)物出眠時(shí)（　�。�
A．產(chǎn)熱活動(dòng)迅速恢復(fù)，散熱活動(dòng)隨后緩慢恢復(fù)，體溫升高
B．耗氧量增加，酶的活性增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，體溫升高
C．產(chǎn)熱活動(dòng)與散熱活動(dòng)同時(shí)恢復(fù)，體溫不變
D．耗氧量增加，酶的活性不變，產(chǎn)熱量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在基因工程研究中，不同來(lái)源的DNA分子之間的連接靠的是（　�。�
A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA連接酶
C．DNA聚合酶D．質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列各圖分別表示兩種生物間因某種關(guān)系引起種群數(shù)量的變化，對(duì)其正確的認(rèn)識(shí)是（　�。�
A．
寄生關(guān)系  結(jié)果是“同生同死”
B．
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系  可致使劣勢(shì)種滅絕，以利于優(yōu)勢(shì)種得到更多的資源和空間
C．
捕食關(guān)系  捕食者和被鋪食者的數(shù)量結(jié)果達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D．
競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系  結(jié)果是相互制約雙方的數(shù)量，不會(huì)淘汰其中一方

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同步練習(xí)冊(cè)答案