A、把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物 |
B、把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
C、全過程都必須在光下進(jìn)行 |
D、有氧氣放出 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻、變形蟲 |
C、硝化細(xì)菌、綿羊 |
D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 |
C、人體內(nèi)H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用 |
D、人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生的兩種精子(或卵細(xì)胞)比例為1:1 |
B、自由組合定律的實質(zhì)是所有等位基因分離,非等位基因自由組合 |
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手 |
D、導(dǎo)致基因重組發(fā)生的原因只有一個,即非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞 |
B、該細(xì)胞染色體數(shù)為12 |
C、該細(xì)胞正在發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換 |
D、該細(xì)胞含4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,其上的等位基因分離 |
B、在減數(shù)分裂過程中,所有的非等位基因都可以自由組合 |
C、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開的同時,非同源染色體自由組合 |
D、等位基因一般是一個來自于父方,一個來自于母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理前后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照前后重量變化/mg | +4 | +5 | +6 | +2 |
A、27℃時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是2mg |
B、28℃時該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mg |
C、29℃是該綠葉進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度 |
D、30℃時該綠葉經(jīng)光合作用合成有機物的總量是3mg |
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