如圖為人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)冬季,某人從溫暖的空調(diào)房間到室外,此時(shí)可通過
 
途徑(用箭頭和圖中字母表示),促進(jìn)
 
的分泌,通過相應(yīng)生理活動(dòng)維持體溫的穩(wěn)態(tài).同時(shí)該激素的分泌增加,又可通過
 
途徑,調(diào)節(jié)其分泌.
(2)當(dāng)用針刺某人的手時(shí),經(jīng)
 
途徑,手會(huì)立即縮回.
(3)若某人吃的食物過咸時(shí),則通過
 
途徑,使尿量減少.此過程的靶器官主要是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由圖可知,圖示為神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)過程,AB和AJ是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,ACD過程是下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)過程.內(nèi)分泌腺2分泌的激素通過H和G反饋?zhàn)饔糜谏窠?jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌腺1.
解答: 解:(1)冬季,某人從溫暖的空調(diào)房間到室外,此時(shí)體中分泌的甲狀腺激素增多,促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱量,所以途徑是(刺激→)A→C→D→E過程,激素是甲狀腺激素.同時(shí)通過反饋?zhàn)饔糜绊慔、G過程.
(2)當(dāng)用針刺某人的手時(shí),手會(huì)立即縮回,該過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,效應(yīng)器是肌肉,所以途徑是(刺激→)A→B.
(3)若某人吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,所以調(diào)節(jié)途徑是(刺激→)A→I→F.
故答案為:
(1)(刺激→)A→C→D→E   甲狀腺激素     H、G   
(2)(刺激→)A→B
(3)(刺激→)A→I→F    腎小管和集合管
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在穩(wěn)態(tài)中的作用,綜合考查了體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、反射過程等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,下列與此相關(guān)的敘述,正確的一項(xiàng)是(  )
A、若丙圖表示細(xì)胞膜,則跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是指鑲在其內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
B、丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C、能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成的單層膜結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞核成為mRNA合成和加工的場所,與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān)
C、神經(jīng)細(xì)胞的樹突顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率
D、蔗糖溶液使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

因重大自然災(zāi)害而損毀的自然保護(hù)區(qū),為了使其盡快恢復(fù)到原來的狀態(tài),需要人為干預(yù),補(bǔ)償輸入量.如圖為人為干預(yù)期間,某自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答一下問題:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)鼠和昆蟲從植物獲得相等能量時(shí),蛇的死亡對(duì)植物的影響是利
 
(填“大于”或“小于”)害,理由是蛇吃鼠時(shí)處于
 
營養(yǎng)級(jí),比吃蛙時(shí)處于
 
營養(yǎng)級(jí)獲得的能量
 
,所以植物會(huì)因鼠生物量的增多
 
(填“大于”或“小于”或“等于”)昆蟲生物量的減少而
 
(填“增多”或“減少”或“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

惡性高熱是一種較為罕見的疾病,是由氟烷等揮發(fā)性麻醉藥物所觸發(fā)的一種骨骼肌異常高代謝狀態(tài),病情危重,常危及生命.惡性高熱易感者的骨骼肌細(xì)胞膜有缺陷,導(dǎo)致鈣離子通道蛋白R(shí)YR1結(jié)構(gòu)異常,在誘發(fā)藥物氟烷等藥物的作用下,該鈣離子通道持續(xù)開放,鈣離子持續(xù)大量外流,使全身肌肉痙攣,產(chǎn)熱急劇增加,體溫迅速升高,在沒有特定治療藥物的情況下,一般的臨床降溫措施難以控制體溫的升高.
(1)研究發(fā)現(xiàn)某種麻醉藥物是通過抑制突觸傳遞來實(shí)現(xiàn)麻醉作用的,在該藥物作用后,檢測突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量,與作用前相比較并未減少,則可推測該藥物很可能是通過作用于
 
來發(fā)揮作用的.若用該藥物作用于圖中的突觸,然后刺激左側(cè)神經(jīng)元一次,電流計(jì)指針將偏轉(zhuǎn)
 
次.
(2)惡性高熱的病因說明基因可通過控制
 
直接控制生物體的性狀.
(3)惡性高熱的原理可以說明
 
(多選)
A.無機(jī)鹽對(duì)于細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.肌細(xì)胞中鈣離子的含量越高越好
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行具有重要意義
(4)在發(fā)病時(shí),患者細(xì)胞內(nèi)的
 
(生理過程)顯著增強(qiáng),釋放大量熱量,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞器是
 
,同時(shí)機(jī)體中位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息,使機(jī)體汗腺分泌增加,毛細(xì)血管
 
,但體溫仍然迅速升高,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為人體與海水中幾種離子的相對(duì)含量(其中將人體體液中Na+的含量規(guī)定為100):
Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl_
海水 100 3.50 3.90 12.10 181.00
人的體液 100 6.80 3.10 0.70 129.00
請(qǐng)根據(jù)上表回答下列問題:
(1)從表可以看出,在人的體液和海水中,
 
 
的含量最多,這兩種離子對(duì)人體的主要作用是
 

(2)從上表還可以看出,人的體液中各種離子的含量與海水中接近,這一事實(shí)可以說明
 

(3)請(qǐng)你查找有關(guān)網(wǎng)站和資料,收集更多的材料說明生命起源于海洋.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為下丘腦與垂體局部示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)下丘腦除參與體溫平衡調(diào)節(jié)外,還參與
 
 
等調(diào)節(jié).
(2)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說明E處分泌的物質(zhì)中含有
 

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過
 
傳遞給細(xì)胞②,從而使A處
 
激素的分泌量增加.
(4)下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)是
 

A.興奮的產(chǎn)生與反射的完成    B.遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C.代謝中產(chǎn)生水或消耗水      D.細(xì)胞的增殖與分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

克隆豬成功率較低,與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān).Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因,用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞凋亡的關(guān)系.克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖所示.

(1)圖中卵母細(xì)胞除可從活體輸卵管中采集外.還可以從已宰殺的母羊
 
中獲。怀墒炻眩福┘(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理,同時(shí)用微型吸管吸走
 

(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù),進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平.
①圖中X表示
 
過程.
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成兩種引物用于PCR擴(kuò)增,PCR過程第一輪循環(huán)的模板是
 
,該過程所需要的酶是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類染色體異常會(huì)造成流產(chǎn)、癡呆等疾。祟惖7號(hào)染色體和第9號(hào)之間可以發(fā)生相互易位如圖甲所示,但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化;后代如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,如果出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”(細(xì)胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失),后代早期流產(chǎn).乙圖為由于發(fā)生第7和第9號(hào)染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病系譜圖,已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為甲圖所示染色體易位的攜帶者,其他表現(xiàn)型正常個(gè)體染色體均正常.
(1)個(gè)體Ⅰ-2的7或9號(hào)染色體上基因的
 
發(fā)生了改變.
(2)個(gè)體Ⅱ-2產(chǎn)生的配子分別為
 
(用甲圖中的字母表示).
(3)寫出個(gè)體Ⅲ-1的7和9號(hào)染色體組合
 
(用甲圖中的字母表示).
(4)早期流產(chǎn)導(dǎo)致胎兒不能成活.Ⅲ-3為
7
9
染色體易位攜帶者的概率是
 

(5)為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,建議婚前進(jìn)行
 
,妊娠期間進(jìn)行
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案