A、若丙圖表示細(xì)胞膜,則跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白是指鑲在其內(nèi)外表面的蛋白質(zhì) |
B、丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性 |
C、能形成ATP的場(chǎng)所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均是具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層 | B、脊髓 |
C、上丘腦 | D、下丘腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說(shuō)-演繹法 |
B、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程 |
C、沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式 |
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該動(dòng)物的性別是雄性的 |
B、乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體 |
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)其作用于突觸后膜后,可能使突觸后膜興奮 |
B、如果信號(hào)物質(zhì)是性腺分泌的性激素,則其靶細(xì)胞可能是生殖器官上的細(xì)胞 |
C、信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用 |
D、若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞幾乎可以是全身的所有細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間短 |
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧 |
D、體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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