下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成的單層膜結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞核成為mRNA合成和加工的場所,與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān)
C、神經(jīng)細(xì)胞的樹突顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率
D、蔗糖溶液使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞膜的知識.
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護(hù)、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動(dòng)運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用.
4、細(xì)胞膜的功能:①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;③進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答: 解:A、細(xì)胞膜是單層膜結(jié)構(gòu),是由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成的,A正確;
B、細(xì)胞核里面能轉(zhuǎn)錄出mRNA,細(xì)胞膜是雙層膜的結(jié)構(gòu),故細(xì)胞核成為mRNA合成和加工的場所,且與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有關(guān),B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞的樹突顯著增大膜面積,并沒有酶的附著,C錯(cuò)誤;
D、蔗糖溶液使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,是水分子的跨膜運(yùn)輸,不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動(dòng)性.②功能特征:具有選擇透過性.細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性,細(xì)胞才能完成其各項(xiàng)生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用,敘述正確的是( 。
A、薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說-演繹法
B、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程
C、沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組疾病中,由同一種激素分泌異常所引起的是( 。
A、糖尿病和壞血病
B、侏儒癥和肢端肥大癥
C、呆小癥和侏儒癥
D、巨人癥和大脖子病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法不正確的有(  )
A、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時(shí)間短
B、體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧
D、體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下敘述中正確的是( 。
A、細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息
B、人體對寒冷刺激的反應(yīng)與甲圖、乙圖所示調(diào)節(jié)都有關(guān)
C、若細(xì)胞1為甲狀腺細(xì)胞,那么細(xì)胞2指的是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
D、信息傳遞的速度從細(xì)胞3到細(xì)胞4比從細(xì)胞1到細(xì)胞2要緩慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲狀腺激素作用的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺激素和大腦的正常發(fā)育有關(guān)
B、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的產(chǎn)能代謝
C、甲狀腺激素對成年人神經(jīng)系統(tǒng)的功能沒有影響
D、甲狀腺激素的靶細(xì)胞遍布全身的器官

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為色盲患者家系圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)此遺傳病的致病基因在
 
染色體上.
(2)12號的色盲基因最終可追溯到
 
號.
(3)寫出下列個(gè)體可能的基因型:1號
 
;7號
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)冬季,某人從溫暖的空調(diào)房間到室外,此時(shí)可通過
 
途徑(用箭頭和圖中字母表示),促進(jìn)
 
的分泌,通過相應(yīng)生理活動(dòng)維持體溫的穩(wěn)態(tài).同時(shí)該激素的分泌增加,又可通過
 
途徑,調(diào)節(jié)其分泌.
(2)當(dāng)用針刺某人的手時(shí),經(jīng)
 
途徑,手會立即縮回.
(3)若某人吃的食物過咸時(shí),則通過
 
途徑,使尿量減少.此過程的靶器官主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥細(xì)胞,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的小麥細(xì)胞,并用植物組織培養(yǎng)的方法培育成高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá)).
(1)某T0植株是由含一個(gè)HVA基因的小麥細(xì)胞培養(yǎng)成的,該植株的體細(xì)胞含有HVA基因的比例為
 
,因?yàn)橛薪z分裂是將
 
的染色體精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.T0植株自交,子一代中,含HVA基因的個(gè)體所占比例為
 
%.
(2)某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有上圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn),不考慮交叉互換).將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖
 
類型;若配子中含HVA的比例為75%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖
 
類型.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案