A、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 |
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 |
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體 |
D、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、巨噬細(xì)胞來(lái)源于血液中的中性粒細(xì)胞 |
B、B細(xì)胞.T細(xì)胞.記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞在遇到抗原刺激后能進(jìn)行分裂和分化 |
C、病原體被巨噬細(xì)胞吞噬后,會(huì)將抗原分解成多肽,然后移動(dòng)到巨噬細(xì)胞膜上與MHC結(jié)合形成抗原--MHC |
D、檢查血液中的某種抗體可以確定一個(gè)人是否受到某種特定病原體侵襲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖2中的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,當(dāng)人體冷覺(jué)感受器興奮時(shí),分泌物是促甲狀腺激素 |
B、若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),肯定不能被圖3中的細(xì)胞b特異性識(shí)別 |
C、某學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過(guò)氣來(lái),離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失,這種疾病在免疫學(xué)上成為自身免疫病 |
D、若刺激圖1中的感受器,③處檢測(cè)到電位變化,但骨骼肌沒(méi)有收縮;剌激②處,骨骼肌收縮,說(shuō)明圖中⑤處受損 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將抑制遞質(zhì)釋放的藥物放在b處,刺激e點(diǎn)時(shí),a正常收縮 |
B、興奮在b處傳導(dǎo)是雙向的,所以興奮在整個(gè)反射弧中的傳遞也是雙向的 |
C、圖乙是圖甲g處的放大示意圖 |
D、圖乙中⑤釋放的物質(zhì)一定能使③的電位轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、RNA聚合酶催化RNA進(jìn)行自我復(fù)制的過(guò)程 |
B、RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)不同的tRNA搬運(yùn)的氨基酸種類不同 |
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞癌變時(shí)②的含量減少 |
B、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 |
C、將③分子制成微球體用來(lái)包裹重組DNA分子,導(dǎo)入到相應(yīng)的受體細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) |
D、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是,Na離子通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATP |
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