某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，其中D為分解者，其余生物構(gòu)成一條食物鏈A→ B →C，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B后發(fā)生的一系列變化示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）圖中的甲表示 ，乙表示 ，丙表示 。

（2）參與丁過(guò)程的是 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物。

（3）能量流入A、B、C三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的方式 （填“相同”或“不同”），該生態(tài)系統(tǒng)中生物 （填字母）組成一個(gè)群落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①過(guò)程在細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)完成．
（2）圖中②表示翻譯過(guò)程，進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體．
（3）若乙分子中G=15%，C=25%，則甲分子的相應(yīng)片段中鳥(niǎo)嘌呤占40%．
（4）若甲分子中含有200個(gè)腺嘌呤，則甲分子連續(xù)復(fù)制兩次共需要提供600個(gè)腺嘌呤．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子雙鏈也隨之解旋

C．DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米葉片葉綠素的合成受其7 號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2 個(gè)A 的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A 的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒(méi)有A 的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。

（1）在正常光照下，AA 植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明生物性狀受________共同控制。單獨(dú)種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是。

（2）一批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1 植株隨機(jī)交配得到F2，再隨機(jī)交配得到F3，那么在F3代成熟植株中a 基因頻率為_(kāi)__________。

（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如右圖）中一條7 號(hào)染色體的片段m 發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7 號(hào)染色體記為p。片段m 缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A 或a 基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A 或a 基因不會(huì)在片段m 上，你認(rèn)為他的推測(cè)正確？為什么？

____________________________________________________________。

（4）為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a 在染色體p、q 上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：

Ⅰ、若F1全為淺綠色植株，則_______________________________。

Ⅱ、若F1___________，則植株甲體細(xì)胞中基因A 位于p 上，基因a 位于q 上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有生物膜系統(tǒng)

B．圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散，故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

C．圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過(guò)程中一定消耗氧氣

D．腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成-個(gè)基因庫(kù)

B．群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異

C．群落的演替速度與方向可受外來(lái)物種入侵的影響

D．群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Apelin是由脂肪細(xì)胞分泌的小分子舒血管活性多肽，具有調(diào)節(jié)血壓、增強(qiáng)心肌收縮力、調(diào)節(jié)水鹽代謝平衡、介導(dǎo)免疫反應(yīng)及參與糖尿病和動(dòng)脈粥樣硬化等多種生物學(xué)效應(yīng)。

（1）據(jù)信息推測(cè)脂肪細(xì)胞合成Apelin的細(xì)胞器是 。

（2）參與調(diào)節(jié)水鹽平衡的神經(jīng)中樞位于 ，該結(jié)構(gòu)還可感受 滲透壓的變化并將興奮傳給大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。

（3）研究小組為研究II型糖尿�。═2DM）大鼠在有氧運(yùn)動(dòng)干預(yù)中Apelin的變化及其對(duì)血壓（收縮壓、舒張壓）的調(diào)節(jié)作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)置及12周后檢測(cè)結(jié)果如下表所示， 據(jù)此書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

表：大鼠實(shí)驗(yàn)處理及各項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)情況（每組8只、分籠詞養(yǎng)、其他條件適宜且相同）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①與正常大鼠相比，未進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)的T2DM大鼠收縮壓、舒張壓和血漿血栓素含量顯著升高，而血清Apelin含量顯著降低；

②長(zhǎng)期的有氧運(yùn)動(dòng)可使T2DM大鼠收縮壓、舒張壓和血漿血栓素含量 ，血清Apelin含量

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

① ；

② 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三第三次模擬考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動(dòng)，機(jī)體通過(guò)減少排尿來(lái)減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機(jī)體通過(guò)減少汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機(jī)體通過(guò)胰島素促進(jìn)肝糖原的分解來(lái)維持血糖平衡

D．大部分的細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過(guò)毛細(xì)血管的靜脈端吸收進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/td>
B．動(dòng)物細(xì)胞間的識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C．藍(lán)藻無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用
D．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

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