5.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類別,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)(  )
①細(xì)胞核的有無(wú)     
②核糖體的有無(wú)    
③細(xì)胞壁的有無(wú)     
④膜上磷脂的有無(wú).
A.①④B.②④C.①③D.②③

分析 細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜,都含有磷脂,且基本都具有核糖體.原核生物細(xì)胞與真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無(wú)核膜,所以可根據(jù)核膜的有無(wú)判斷該生物是原核生物還是真核生物;因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物.

解答 解:①根據(jù)核膜的有無(wú)可以判斷該生物是原核生物還是真核生物,①正確;
②核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器,且普遍存在于各種細(xì)胞中,所以不能根據(jù)核糖體的有無(wú)判斷,②錯(cuò)誤;
③因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物,③正確;
④所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架都是磷脂雙分子層,所以不能根據(jù)磷脂的有無(wú)判斷,④錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果,錯(cuò)誤的是

A.DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì),由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)

B.將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體(含一個(gè)雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細(xì)菌,噬菌體復(fù)制3次后,則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8

C.在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%

D.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+G)=0.4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物組織培養(yǎng)過程,有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.B試管中細(xì)胞全能性最高 B.D試管中培育出的個(gè)體都是純合子

C.A→B的過程中需要激素的誘導(dǎo) D.A→D的細(xì)胞分裂都是有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列生物育種技術(shù)操作合理的是(  )
A.用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力,從而選育出青霉素高產(chǎn)菌株
B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子
C.單倍體育種一般要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.基因工程育種是分子水平的設(shè)計(jì)施工,需要限制酶等專門的工具

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A.渴覺中樞興奮,抗利尿激素分泌減少
B.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
C.細(xì)胞外液中離子濃度降低,則尿量減少
D.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)過程中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是(  )
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)B.肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C.煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)D.肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究顯示臺(tái)灣乳白蟻糞便中含有某些細(xì)菌,這些細(xì)菌能阻止殺死乳白蟻的真菌入侵.下列相關(guān)的分析正確的是(  )
A.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都存在于核膜為界限的細(xì)胞核
B.臺(tái)灣乳白蟻和真菌生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供
C.細(xì)菌和真菌之間是寄生關(guān)系
D.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成一條食物鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.在滹沱河濕地生活著許多種類的生物,其中部分生物之間的食物關(guān)系如圖.
(1)該食物網(wǎng)中的生物不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)群落,原因是沒有包括此區(qū)域中的所有生物(或所有種群).
(2)若鰱魚和鯽魚的同化量分別為M、N,鯰魚攝人體內(nèi)的能量為P,襄便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量為40%P,則前--營(yíng)養(yǎng)級(jí)和鯰魚間的能量傳遞效率為$\frac{0.7P}{M+N}×100%$.
(3)該濕地中荷花、蘆葦?shù)韧Τ鏊,睡蓮、浮萍等浮于水面,金魚藻等則沉于水中.群落中這種植物的分層現(xiàn)象顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞而相互聯(lián)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.ATP是細(xì)胞中的能量通貨,關(guān)于ATP的敘述中不正確的是(  )
A.ATP的元素組成有C、H、O、N、P五種
B.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.人在饑餓時(shí),ATP可水解為一個(gè)腺苷和三個(gè)磷酸
D.在有氧與缺氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

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