【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A是________________,合成B的場所是____________。
(2)一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,其決定因素是細(xì)胞膜的_____________________________________________。人體白細(xì)胞能吞噬病菌,這種現(xiàn)象稱_________________ 。
(3)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過________的方式。決定甲狀腺細(xì)胞吸收碘的量與 [ ]__________有關(guān)。
【答案】磷脂雙分子層 核糖體 磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) 胞吞 主動(dòng)運(yùn)輸 B載體
【解析】
細(xì)胞膜的成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。據(jù)圖分析,B表示蛋白質(zhì),A表示磷脂雙分子層。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A表示磷脂雙分子層;B表示蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體。
(2)根據(jù)題意分析,溫度升高后細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性;人體白細(xì)胞通過胞吞的方式吞噬病毒。
(3)根據(jù)題意分析,碘離子進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞是從低濃度向高濃度的,說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,其吸收需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,即圖中的B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蓍草是菊科植物的一種。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草種子,種在海拔高度為零的某一花園中,植株高度如下圖。下列敘述中,不正確的是
A.原海拔高度不同的蓍草株高的差異不能體現(xiàn)出物種多樣性
B.不同海拔高度蓍草之間不能雜交或雜交不育
C.研究遺傳差異是否影響蓍草株高,需原海拔處的數(shù)據(jù)
D.圖示結(jié)果說明蓍草株高的變化不受花園生活環(huán)境的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鹽藻是生活在海水中的綠藻。某研究小組以鹽藻為材料利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合作用的因素。提供的試劑有:0.62mo1/L NaCl溶液(近似海水鹽度)、2.0mol/L NaCI溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2緩沖液。 方法步驟:
第一步取如圖所示裝置3套,分成甲、乙、丙三組,處理如下表所示:
組別 | C燒杯 | D燒杯 |
甲組 | 一定量的鹽藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL | 30mL CO2緩沖液 |
乙組 | 等量的鹽藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL | ① |
丙組 | 等量的鹽藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL | ② |
第二步置于適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;
第三步記錄有色液滴移動(dòng)的情況,分析結(jié)果,得出結(jié)論。
請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_________。
(2)溶液①是_________。若乙組由于瓶內(nèi)氣壓升高使得有色液滴右移,則瓶內(nèi)氣壓升高的原因是_________。
(3)若甲、乙、丙三組有色液滴右移的刻度讀數(shù)為:甲>乙>丙,則說明__________。
(4)鹽藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。在其基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)包括________和________兩個(gè)階段。若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3化合物含量將________。請寫出在類囊體薄膜上與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的反應(yīng)式____________。
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【題目】下列關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)敘述,正確的是
A.細(xì)菌和蘭藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁.細(xì)胞膜.核糖體及相同的遺傳物質(zhì)等
B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁.屬自養(yǎng)型,后者無細(xì)胞壁.屬異養(yǎng)型,這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但顫藻含光合色素,而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性,本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的
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【題目】下圖甲、乙分別表示基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。據(jù)圖回答下面的問題:
(l)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細(xì)胞分裂時(shí),DNA數(shù)目的變化規(guī)律:________。
(2)圖甲所示細(xì)胞名稱為_____,該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為_____。若l號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做______。
(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_______來實(shí)現(xiàn)的。
(4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,_____表示基因b與b的分開時(shí)期。
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【題目】閱讀下列有關(guān)材料,并回答問題:
很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。
(1)獲得這一抗蟲基因的一般途徑是從該細(xì)菌中________________,將目的基因與運(yùn)載結(jié)合時(shí)必須用___________酶和DNA連接酶。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過______形成愈傷組織,然后____________形成胚狀體和試管苗。在該過程中培養(yǎng)基中需要添加_____________________________等激素。
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【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的_______________,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ c ]___________和[ e ]__________。
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程有_________(用圖中序號表示)。
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是_________(用圖中序號表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種群的數(shù)量增長曲線,下列敘述正確的是
A.該種群數(shù)量的增長速度不斷增大,K值時(shí)達(dá)最大
B.若該種群為東亞飛蝗,則應(yīng)在a點(diǎn)開始控制
C.由于人類活動(dòng)的干預(yù),K值一定會(huì)下降
D.當(dāng)種群數(shù)量穩(wěn)定在K值時(shí),不考慮遷入與遷出,則出生率與死亡率相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題:
(1)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有___________條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為_____________。
(2)圖Ⅱ中有_______個(gè)染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有______________________________。
(3)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的________表示。
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