右圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是

A．該圖是在高倍光學(xué)顯搬鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍(lán)綠色

D．結(jié)構(gòu)①和④都存堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)化能合成作用的描述，正確的是（　�。�
①不利用光能②利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量③在葉綠素作用下④將水和二氧化碳合成有機(jī)物
⑤貯能不多，對(duì)自然界作用不大⑥屬異養(yǎng)型新陳代謝．
A．①②③B．①②④C．①④⑤D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是（　　）
A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B．神級(jí)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性
D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)不斷循環(huán)往復(fù)
B．信息傳遞只在生物群落和無機(jī)環(huán)境間進(jìn)行
C．各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途基本相同
D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞能夠正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提是

A．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) B．細(xì)胞保持完整的結(jié)構(gòu)

C．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出 D．線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同

B．若溫度上升5 ℃，b點(diǎn)向下方移動(dòng)

C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或者b表示，分析正確的是（　　）
A．Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B．Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是$\frac{1}{4}$
C．Ⅳn同時(shí)患有兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$
D．通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列中正確的是（　�。�
A．基因型為Aa的豌豆能產(chǎn)生A、a兩種精子和兩種卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞之比為1：1
B．基因型為AaBb的雄果蠅能產(chǎn)生A、B、a、b四種精子，各種精子之比為1：1：1：1
C．基因型為AaBb雌果蠅的1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種卵細(xì)胞
D．基因型為aaBb的雄果蠅能產(chǎn)生aB、ab兩種精子，其比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．橘皮精油的提取中，用壓榨法得到壓榨液，為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量的兩種物質(zhì)，并調(diào)節(jié)pH只至7-8，這兩種物質(zhì)是（　　）
A．0.25%小蘇打和 0.25%硫酸鈉B．0.25%小蘇打和5%硫酸鈉
C．5%小蘇打和0.25%硫酸鈉D．5%小蘇打和0.25%硫酸鈉

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同步練習(xí)冊答案