高倍顯微鏡觀察裝片的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;
②在低倍物鏡下找到目標;
③將目標移到視野中央;
④調(diào)反光鏡和細準焦螺旋,直到視野適宜,物像清晰為止.
A、②③④①B、②①③④
C、②③①④D、③④②①
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:高倍顯微鏡使用的正確步驟應(yīng)為:
a、一“找”,在低倍物鏡下找到目標.
b、二“移”,將目標移到視野中央,由于顯微鏡下呈的是倒立的虛像,移動時觀察到的物像在視野的哪一方向就像哪方向移動裝片即可,口訣“偏哪向哪移”.
c、三“轉(zhuǎn)”,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡.
d、四“調(diào)”,調(diào)細準焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜,物像清晰為止
解答: 解:高倍顯微鏡的使用順序:②在低倍物鏡下找到目標→③將目標移到視野中央→①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡→④調(diào)反光鏡和細準焦螺旋,直到視野適宜,物像清晰為止.
故選:C.
點評:本題考查高倍顯微鏡的使用步驟,意在考察學(xué)生對顯微鏡相關(guān)知識的理解與顯微鏡使用的熟練程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.則有關(guān)該DNA分子的敘述中錯誤的是( 。
A、該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的改變
B、該DNA分子中的堿基排列方式共有4200
C、該DNA分子中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D、該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述中,正確的是( 。
A、頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍
B、促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的
C、促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
D、頂端優(yōu)勢中側(cè)芽由于生長素濃度過低而不能生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進化的敘述,不正確的是( 。
A、發(fā)生在生物體體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異
B、生物變異為進化提供豐富的原材料
C、當環(huán)境條件適宜時,生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化
D、種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生了進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)菜和木耳細胞的區(qū)別是發(fā)菜不具備(  )
A、嚴整的結(jié)構(gòu)
B、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)
C、細胞結(jié)構(gòu)
D、成形的細胞核、核膜、染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員調(diào)查了某地區(qū)同種生物的兩個種群的基因型頻率.甲種群:AA個體為24%,aa個體為4%.乙種群:Aa個體為48%,aa個體為16%.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B、乙種群生物基因突變率很高
C、乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
D、該種生物沒有發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與體細胞的全能性無關(guān)的是( 。
A、綿羊“多利”的產(chǎn)生
B、試管嬰兒的培育
C、用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜
D、分離甘庶幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不能鑒別一個細胞是高等植物細胞,還是高等動物細胞( 。
A、是否有細胞壁
B、是否有大液泡
C、是否有細胞膜
D、是否有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白分子中含574個氨基酸、4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時,脫下的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)目分別是( 。
A、574和573
B、573和573
C、570和573
D、570和570

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