下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是（　　）
A、生物的呼吸作用
B、某些細(xì)菌的化能合成作用
C、分解者的分解作用
D、森林火災(zāi)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進行，傳遞形式為有機物．大氣中的碳元素進入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的．大氣中CO2的主要來源：化石燃料的燃燒，分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸．
解答： 解：A、生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，A錯誤；
B、某些細(xì)菌的化能合成作用只是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，B正確；
C、分解者的分解作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，C錯誤；
D、森林火災(zāi)，是燃燒產(chǎn)生二氧化碳，屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了碳循環(huán)的具體過程，識記碳循環(huán)中的過程及其涉及到的生理過程是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是（　�。�
A、二氧化碳B、碳酸鹽
C、碳酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國南方�；~塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：
①生產(chǎn)者呼吸釋放量；
②分解者呼吸釋放量；
③消費者呼吸釋放量；
④生產(chǎn)者光合作用消耗總量．
下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的循環(huán)利用
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
C、該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
D、消費者同化作用的大小可用③表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A、圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂
B、丙的功能特性是選擇透過性，⑤與滲透作用有關(guān)
C、圖中①的場所是葉綠體，②的場所是線粒體，④與神經(jīng)遞質(zhì)的合成有關(guān)
D、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)①和③在行使其功能時有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率．錯誤的敘述是（　�。�
A、飲清水后約1 h，尿生成速率達到峰值
B、飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿素濃度降低
C、3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
D、在3 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

在開展高中生物研究性學(xué)習(xí)時，某校部分學(xué)生對高度近視的家系進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表．
雙親性狀調(diào)查的家庭個數(shù)子女總?cè)藬?shù)子女高度近視人數(shù)
男女
雙親均正常711972624
母方高度近視父方正常51435
父方高度近視母方正常41233
雙親高度近視41147
總計842344647
若控制高度近視的基因為D和d，請據(jù)表回答下列問題：
（1）請據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是
 
．
（2）在調(diào)查過程中，該研究小組同學(xué)對一患高度近視的女生進行家系調(diào)查，該女生的父母視力正常，且有一視力正常的哥哥．
①請根據(jù)圖例在答題卡的方框內(nèi)畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型．②已知在正常視力人群中，雜合子的概率為
1
100
，該女生的哥哥與一視力正常的女性結(jié)婚，所生子女患高度近視的概率是
 
．
③已知抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病，該女生的父母表現(xiàn)正常，則該女生患抗維生素D佝僂病的概率為
 
．
（3）人類遺傳病均可經(jīng)“基因檢測”確診嗎？
 
（填“是”或“不一定”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞均位于（　�。�
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換示意圖的描述中，正確的是（　�。�
A、在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
B、淋巴細(xì)胞生活的主要內(nèi)環(huán)境是甲圖中的C
C、乙圖中的D不是生態(tài)系統(tǒng)的成分
D、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B

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科目：高中生物 來源： 題型：

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道．下列不屬于目的基因的檢測和鑒定的是（　�。�
A、檢測受體細(xì)胞是否有目的基因
B、檢測受體細(xì)胞是否有致病基因
C、檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
D、檢測目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

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