Question

5．若某生態(tài)系統(tǒng)中只具有三個營養(yǎng)級，且處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動的關系圖，a ₁、b ₁、c₁、d等表示不同的生理過程和相應的能量數(shù)值．請據圖回答下列相關問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能，是通過光合作用過程流入生態(tài)系統(tǒng)的；流入到生態(tài)系統(tǒng)的能量，通過呼吸作用過程最終以熱能形式散失到無機環(huán)境．
（2）無機環(huán)境中的碳以二氧化碳形式是通過光合作用過程輸入生態(tài)系統(tǒng)的；生態(tài)系統(tǒng)中的碳是通過呼吸作用過程以二氧化碳形式進入到無機環(huán)境．
（3）據圖可知，在能量流動過程中，能量是按照太陽能→化學能→熱能的形式轉化的，是單向的不能循環(huán)利用．而在碳循環(huán)中，碳元素是按照CO ₂→有機物→CO₂的形式轉化的，可以循環(huán)的利用．
（4）圖中表示光合作用的過程是（填代號）a₁，表示呼吸作用的過程是（填代號）b₁、b₂、b₃、d，初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可用代數(shù)式a₂-b₂表示．

Answer 1

分析 分析題圖：由于A能夠利用大氣中二氧化碳和光能，因此A表示生產者，即第一營養(yǎng)級；B表示第二營養(yǎng)級，C表示第三營養(yǎng)級．
在能量流動過程中，某營養(yǎng)級攝入的能量=該營養(yǎng)級同化的能量+糞便中的能量=自身呼吸消耗的能量+用于該生物生長、發(fā)育和繁殖的能量+糞便中的能量．
圖中a₁、a₂、a₃可分別表示各營養(yǎng)級同化的能量；b₁、b₂、b₃表示各營養(yǎng)級呼吸消耗的能量；c表示流向分解者的能量；d表示分解者呼吸作用消耗的能量．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能，是通過光合作用過程流入生態(tài)系統(tǒng)的；流入到生態(tài)系統(tǒng)的能量，通過呼吸作用過程最終以熱能形式散失到無機環(huán)境．
（2）無機環(huán)境中的碳以二氧化碳形式是通過光合作用過程輸入生態(tài)系統(tǒng)的；生態(tài)系統(tǒng)中的碳是通過呼吸作用過程以二氧化碳形式進入到無機環(huán)境．
（3）由圖可知，能量流動過程太陽能→生物有機物中化學能→呼吸作用散失的熱能；碳元素循環(huán)過程二氧化碳（無機環(huán)境）→有機物（生物群落）→二氧化碳（無機環(huán)境）．
（4）圖中a₁表示生產者的光合作用，a₂表示初級消費者的同化作用，初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可用代數(shù)式a₂-b₂表示．圖中b₁是生產者呼吸作用過程、b₂是初級消費者呼吸作用過程、b₃是次級消費者呼吸作用過程、d是分解者呼吸作用過程．故表示呼吸作用的過程是b₁、b₂、b₃、d．
故答案為：
（1）太陽能     光合作用     呼吸作用     熱能
（2）二氧化碳     光合作用       呼吸作用       二氧化碳
（3）化學能→熱能      有機物→CO₂
（4）a₁ b₁、b₂、b₃、d     a₂-b₂

點評 本題結合生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動的關系圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質循環(huán)的知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握某一營養(yǎng)級能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程，能準確判斷圖中各字母的含義，再準確對各小題作答．