A. | 圖1中X表示含氮堿基,若X為鳥嘌呤,則表示GTP | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質(zhì)氧化獲能產(chǎn)生的 | |
D. | ATP不是生物體內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì) |
分析 1、細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中“A”是腺苷,“-”是普通化學(xué)鍵,“~”是高能磷酸鍵,“P”是磷酸;“A”代表腺苷,“T”代表3個(gè).
2、與ATP合成有關(guān)的生理過程是光合作用和呼吸作用,ATP水解時(shí),遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放其中的能量,共細(xì)胞生命活動(dòng)需要.
解答 解:A、圖1中X表示含氮堿基,如果X是鳥嘌呤,則該化合物表示GTP,A正確;
B、對(duì)于植物來說,ATP可以自光合作用和呼吸作用,對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞來自呼吸作用,因此ATP中的能量來源可以是光能,也可以是化學(xué)能,由題圖2可知,ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能,B正確;
C、由題圖2可知,UTP、GTP中的能量是由ATP水解釋放的,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖示可知,ATP不是生物體內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并結(jié)合題干信息,對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在細(xì)胞中以自由水或結(jié)合水的形式存在 | |
B. | 細(xì)胞中的自由水含量越高,細(xì)胞的抗性越強(qiáng) | |
C. | 無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在 | |
D. | 患急性腸炎的病人脫水時(shí),不僅要補(bǔ)充水和還需要及時(shí)補(bǔ)充無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子,其中A鏈含21個(gè)氨基酸,B鏈含30個(gè)氨基酸,共有51個(gè)氨基酸,則胰島素分子中共有肽鍵( )
A.51個(gè) B.50個(gè) C.49個(gè) D.2個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和核酸都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 | |
B. | 組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O | |
C. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來自氨基酸的羧基 | |
D. | DNA的元素組成與磷脂分子相同,都為C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜包含兩個(gè)磷脂雙分子層 | |
B. | 破壞真核細(xì)胞的核仁,該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將受到影響 | |
C. | 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)量很少,影響大分子物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 衰老的細(xì)胞中,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮、染色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程Ⅲ是在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 | |
B. | 基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程 | |
C. | 基因的自由組合定律發(fā)生在過程Ⅲ | |
D. | 組成新個(gè)體細(xì)胞中線粒體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O是最基本的元素 | |
B. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
C. | 細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N | |
D. | 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì) | |
B. | 不同的二糖水解后產(chǎn)生的單糖可能不同 | |
C. | 植物細(xì)胞中的多糖都是儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)不同,但是組成它們的單體相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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