19.如圖表示細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.A表示細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成酒精或乳酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATP
B.AB段表示細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng),ATP的產(chǎn)生量隨之增加
C.BC段表示ATP的產(chǎn)生量不再增加,此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等
D.圖乙可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系

分析 ATP的合成和水解比較如下:

ATP的合成 ATP的水解
反應(yīng)式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來(lái)源 光能(光合作用),化學(xué)能(細(xì)胞呼吸) 儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
反應(yīng)場(chǎng)所 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 細(xì)胞的需能部位

解答 解:A、無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的ATP,生成酒精或乳酸時(shí)不會(huì)產(chǎn)生ATP,A錯(cuò)誤;
B、AB段氧氣供給量逐漸增加,表示細(xì)胞有氧呼吸逐漸加強(qiáng),ATP的產(chǎn)生量隨著氧氣的增加而增加,B正確;
C、BC段表示ATP的產(chǎn)生量不再隨氧氣量增加而增加,此時(shí)的限制因素可能是酶的活性或數(shù)量、ADP、磷酸等,C正確;
D、圖乙可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,因此能表示O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.LP是由分泌的一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲,它進(jìn)入血液循環(huán)后會(huì)參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),促使機(jī)體減少攝食,增加能量釋放,抑制脂肪細(xì)胞的合成,進(jìn)而使體重減輕.X、Y、Z代表信號(hào)分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)LP合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,通過(guò)體液(血液)運(yùn)輸至下丘腦,并與靶細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合.
(2)人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí).LP釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,此時(shí)神經(jīng)元A膜外的電位為負(fù)電位,信號(hào)分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮,食欲降低;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放減少,饑中樞興奮性降低,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中LP水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi)神經(jīng)元B缺少LP的受體,從而使食欲失去控制.
(3)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當(dāng)LP對(duì)胰島素的分泌具有抑制作用時(shí),才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定.
(4)飲水不足時(shí)會(huì)使下丘腦分泌的抗利尿激素增加,同時(shí)使興奮傳到大腦皮層,使人主動(dòng)飲水.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各對(duì)基因中屬于等位基因的是

A.兔的粗毛基因和短毛基因

B.人的身高基因和肥胖基因

C.X染色體上的紅綠色盲基因和對(duì)應(yīng)的正;

D.X染色體上的紅綠色盲基因和常染色體上的白化病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,請(qǐng)據(jù)圖回答;

( 1 ) A 過(guò)程叫解離(4)(5),作用是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái).
( 2 ) C 過(guò)程叫染色,健那綠染液與龍膽紫染液染色最大的一點(diǎn)不同是,健那綠染液是一種活體染色劑.
( 3 ) D 過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞進(jìn)一步使細(xì)胞進(jìn)一步分散開(kāi)來(lái).
( 4 ) E 過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū),找到有分裂相的細(xì)胞以后.再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡進(jìn)行下一步的觀察.
( 5 )某同學(xué)按圖操作,但是沒(méi)有看到分裂期細(xì)胞圖象,試分析其中可能的原因是:觀察的根尖不是處于分生區(qū)、絕大多數(shù)細(xì)胞處于間期.(寫(xiě)出兩項(xiàng))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的試驗(yàn)中,卡諾氏液使細(xì)胞解離,且該實(shí)驗(yàn)成功的結(jié)果是絕大多數(shù)植物細(xì)胞可以達(dá)到染色體加倍的效果
B.檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
C.用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D.甘蔗莖的細(xì)胞含有較多的糖類(lèi),且近乎于白色,適于進(jìn)行可溶性還原糖的檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目也隨之加倍

B.真核細(xì)胞增殖體細(xì)胞的主要方式為有絲分裂和減數(shù)分裂

C.植物細(xì)胞有絲分裂末期有高爾基體的參與

D.人體內(nèi)所有細(xì)胞都具有增殖能力

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化,下列對(duì)該圖解的敘述正確的是

A.在AB段發(fā)生DNA復(fù)制,并出現(xiàn)染色單體

B.CD段始終觀察不到核膜和核仁

C.CD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒

D.DE段細(xì)胞中染色體∶DNA∶染色單體=1∶1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是

A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的聯(lián)會(huì)

B.減數(shù)第一次分裂中同源染色體的分離

C.減數(shù)第二次分裂中染色體著絲點(diǎn)的分裂

D.減數(shù)第二次分裂中染色體的分離

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街懈咭幌缕谥锌荚嚿镂木恚ń馕霭妫 題型:選擇題

關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是( )

A.兩純合子雜交后代都是純合子

B.兩雜合子雜交后代都是雜合子

C.雜合子自交的后代都是雜合子

D.純合子自交的后代都是純合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案